Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
智力評量 (影響智力評量的其他因素 (人格特質, 測驗情境, 個人背景和環境, 測驗本身要求, 受試者本身的先天因素, 隨機變異),…
智力評量
影響智力評量的其他因素
人格特質
測驗情境
個人背景和環境
測驗本身要求
受試者本身的先天因素
隨機變異
智力評量所因發的問題
智力的穩定與發展
性別與文化的差異
遺傳與環境的爭論
智力測驗成績的詮釋
智力學說
訊息處理論
Sternberg
智力三元論
經驗智力
適應智力
組合智力
Gardner
多元智能
因素分析論
二因論
Galton
普通能力
某些特殊性向
Spearman
g因素
s因素
多因論
Thorndike
三因論
具體性
抽象性
社會性
Thurstone
群因論
Cattell
階層論
晶體智力
流體智力
Gustafsson
三層次智能結構論
認知發展論
Piaget
認知發展階段論
前運思
具體運思
感覺動作
形式運思
智力評量的特教應用
一般心智功能的評估
教學上的決定
診斷神經心理上的障礙
大腦與行為間的關聯
鑑定與分類
智障、學障、發展遲緩、一般智能優異
智力評量的方法
正式
個別施測的標準化智力測驗
主要
非正式
輔助
涵義
個人了解及有效適應其周遭環境的綜合能力，非單一、獨特的能力，需於不同情境中所表現出來的心智活動來推估