Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DCA (HS 3: doelstellingen (Taxonomie (Vaardigheden (Cognitief: routine/…
DCA
-
HS 7: evalueren
-
-
Self-, peer-, co-assessment
-
-
HS 2: kijkwijzers
-
Ordeningskader: doelstellingen, beginsituatie, leerinhoud, werkvormen, media & evaluatie
Leercirkel Kolb: ervaren, reflecteren, conceptualiseren & experimenteren
Zelfgestuurd leren: cognitieve, regulatieve & affectieve functie
-
HS 1: visie
Constructivisme: leren is actief, constructief, sociaal, ervaringsgericht, situatiegebonden & individueel
Competentieontwikkelend: kennis, vaardigheden & attitudes
HS 4: beginsituatie
Differentiatie
-
Intern: setting, divergerend & convergerend
-
-