VALEURS DE LA REPUBLIQUE - VDLR

CADRE REGLEMENTAIRE

ENJEUX

PARTENAIRES

ACTIONS

INSTANCES

CESC et CDESC

CA

Grande mobilisation de l'école pour les VDLR 2015

Loi de Refondation de l'Ecole 2013

Former des citoyen éclairé et responsable

Favoriser l'insertion sociale et économique de chacun

OBJECTIFS

Mettre la laïcité et la transmission des VDLR au coeur de la mobilisation de l'école

Développer la citoyenneté et la culture de l'engagement

Combattre les inégalités, favoriser la mixité sociale

Renforcer le sentiment d'appartenance

Mobiliser l'ens. sup.et la recherche

Prévenir la radicalisation des jeunes

Journée de la laïcité:9 déc.

Mesures de responsabilisation

Participation aux journées, semaines spécifiques, commémoratives

EMI et EMC

Préparation en amont de la journée de défense citoyenne

Valorisation de l'engagement associatif des élèves: formation de coach ou arbitre, avoir des responsabilités

PEDT

Collectivité territoriale

Associations

GPLDS, équipes éducatives

Scolarisation des moins de 3 ans

Aide aux publics les plus fragiles

Associer les parents à l'action éducative

Monde économique et social

Mobilisation de la réserve citoyenne

Renforcer l'esprit critique: lutte contre toutes formes de discriminations

Conseil pédagogique/ Conseil d'enseignement

Maîtrise du français

Renforcer les actions contre les déterminismes sociaux et territoriaux: nouveaux secteurs de recrutement pour les collèges en concertation avec les collectivités compétentes > mixité

Parcours citoyen

Fonds sociaux augmentés (eg: cantine pour Guyane et Mayotte)

Jeunes placés sous contrôle de la justice, continuité du parcours d'enseignement

INDICATEURS

Baisse du nbre d'incivilités

Baisse du nbre de conseil de discipline ou de sanctions disciplinaires

Climat scolaire apaisé: participation des parents, des actions à l'initiative des élèves, des parents, des ensgn, état des locaux, nbre d'actions partenariales,

Hausse de nbre d'actions pour favoriser le vivre ensemble

ACTEURS

FSE, CVL, CVC, MDL

Hausse de la participation des journées ou semaines à thème

DDHC 1789

Constitution de 1946 et celle de1958

DUDH 1948

Loi du 9 déc 1905

Loi 2004 sur les signes religieux à l'école

Lois Ferry 1882

Loi d'orientation 2005

Favoriser l'égalité des chances filles/ garçons

Droits de l'enfant 1990

Charte de la laïcité 2015

CE et tous les acteurs du système éducatif

Tous les acteurs du monde économique et associatifs

Conseil de classe

Rectorat

Livret citoyen

Détection des signes précurseurs de pratiques de repli et de radicalisation ( appréhender l'E dans sa globalité)

Personnels de santé et sociaux

Les élus

Les médias