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Echange entre différents enfants (Elaboration des moyens (Déroulement de…
Echange entre différents enfants
Analyse de la situation
Choix du projet
Formation du groupe d'étudiantes
Intérêts communs
Accord sur le choix du projet
Problématique du projet
Loi 2005 = inclusion des enfants en situations de handicap dans les écoles
Interrogation sur les temps de partage avec les autres enfants sur les temps scolaires et périscolaires
Phase de rêve
Désir de rassembler un maximum de personnes
Désir d'échanges à grande échelle entre enfants différents
Recueil de données
Création de deux questionnaires
Demande de retour sur l'observation que peuvent avoir les professeurs concernant l'intégration des élèves en situation de handicap auprès de leurs camarades
Analyse des données et émergence des thèmes clefs
Peu de données recueillies car peu de réponses
Émergence des difficultés d'intégration des enfants ayant des troubles mentaux
Peu d'échanges entre les enfants atteints de troubles mentaux et leurs camarades
Objectifs
Permettre aux enfants de jouer entre eux autours d’activités diverses
Rassembler des enfants valides et des enfants en situation de handicap
Faire apprécier le moment aux élèves
Constater l'intérêt qu’ont les enfants valides lors de la journée
Constater les échanges ayant eu lieu entre les enfants pendant les activités
Elaboration des moyens
Contact et accord avec l'organisatrice de YoupiSport
Contact et accord avec l'institutrice d'une classe de l'école de Mazayes
Organisation de la journée
5 avril 2018, de 11h à 15h30
Complexe sportif
Location d'un bus
Déroulement de la journée
11h30 - 13h : repas
13h-13h30 : répétition de la flashmob
13h30-14h30 : découverte des activités proposées
14h45 - 15h15 : flashmob
15h15 : temps d'échange puis départ
Ressources humaines : étudiants de STAPS, organisateurs, enfants...
Ressources matérielles (bus, sono...)
Contraintes
peu de réponses
critères ne nous convenant pas
coût du projet
Budget ( environ 300 euros)
Déroulement de l'action
Horaires prévues
Recueil du ressenti des élèves
Observation des échanges entre les différents enfants
Évaluation des objectifs
Les deux populations sont présentes ou non
Les deux populations participent ou non à la flashmob
Une majorité de jetons rouges ou verts sont récupérés à l'issu du vote
De l’implication de la part des élèves a été repérée ou non au cours de la journée
Des échanges entre les différents enfants sont constatés ou non