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Ce que je retiens / Ce que je pense / Activités proposées (La pensée / Les…
Ce que je retiens / Ce que je pense / Activités proposées
La pensée / Les émotions
La pensée = représentation interne d'un problème ou d'une situation
Peut prendre différentes forme : résolution de problèmes, raisonnement, rêverie...
Une émotions produit automatiquement une pensée
La pensée peut être
Inductive (part du cas concret et qu'on donne la règle)
Déductive (on donne la règle et on l'applique)
Logique
Illogique
Divergente
Convergente
La pensée s'appuie sur des images, des concepts, un langage, sur les émotions
Savoir les émotions de quelqu'un en observant ses gestes, sa posture, son attitude...
Les émotions primaires
Peur, dégoût, tristesse, colère, joie
Les émotions guident nos choix et sont ressenties intérieurement
Mise en place d'un système pour connaitre les émotions et les pensées des élèves
La créativité
Réfléchir pour produire quelque chose de nouveau
Créer à partir de quelque chose de connu pour trouver quelque chose d'inconnu, de totalement nouveau
Etre orignal
Innover : montrer quelque chose qui n'a jamais été fait auparavant
Adéquation entre la connaissance, la motivation
LIEN AVEC L'INTELLIGENCE
Développer la créativité chez les élèves en débloquant les idées
Laisser libre cours à ses idées et pensées
Trouver des idées rares, peu communes
Étoffer ses idées, les embellir
Peut se faire
Carte mentale
Par groupe (plus d'idées)
Brainstroming
...
Etre curieux, imaginatif et déterminé
Prendre des initiatives
Sortir de la logique, des habitudes
Ne pas faire attention au temps
Il n'y a pas de mauvaises idées
Savoir oser
LIENS AVEC LES ÉMOTIONS
La créativité dépend aussi de notre humeur, nos émotions sur le moment
L'intelligence
Chacun résonne à sa façon
Est en relation avec ce que l'on aime, notre personnalité
Ne pas coller d'étiquettes sur les élèves ou les collègues
Aider les élèves à connaitre leur style d'intelligence à travers un test ou un questionnaire
Les intelligences multiples
LIEN AVEC LA PENSÉE
L'intelligence est une forme de pensée abstraite