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大腦發展與幼兒教育研究-NEC105108李育珊學習心智圖 (大腦與學習 (分泌激素 (腦內啡(開心情緒幫助學習), 多巴胺(與注意力相關),…
大腦發展與幼兒教育研究-NEC105108李育珊學習心智圖
影響幼兒之相關發展
情緒障礙
自閉症
大腦在胚胎初期的病變
患者的杏仁核(情緒中樞)異於常人
亞斯伯格症候群
感覺統合失調
注意力不足過動症
大腦和情緒
童年時期的情緒經驗大大影響孩子
杏仁核掌管負面情緒，有情緒中樞之稱
大腦與學習
營養
個體和大腦都需攝取足夠營養
睡眠
白天的經驗在夢中重新演練，活化神經迴路
夜間大腦的掃除時間
注意力
過濾不需要的訊息，降低大腦在學習時的負擔
知覺
接收訊息的歷程
環境刺激
自由的探索增加學習動機
把握豐富各種感官經驗的機會
語言能力
好的溝通幫助理解學習內容
記憶
處理訊息的時間長短和歷程
分泌激素
腦內啡(開心情緒幫助學習)
多巴胺(與注意力相關)
催產素(濃度低時會引發焦慮)
與大腦之迷思
古典音樂有益於胎教/學習?
讓個體藉著音樂有好的狀態，但不直接加強智力
右腦人還是左腦人?
大腦兩側在做任何事情時都會有所側重，但所有任務都是共同參與的。
大腦過了關鍵期就定型?
人能因新的經驗和學習重塑大腦
人有適應環境的本能，和尋求各種方法的智慧
人類大腦因密集訓練成長、改變
腦力開發課程真的能讓孩子變聰明?
讓孩子盡情探索和玩樂吧!
家人的陪伴也很重要，好的情緒就有好的學習
大腦Bug對人的影響
知覺缺陷
成癮
訊息交換不完全
產生幻覺
憂鬱症..等相關精神疾病
記憶缺損
幼教現場輔導策略
準備好一個適合孩子學習的環境(潛意識影響)
給予孩子多元感官經驗
性別有差異，視情況因材施教
利用親職講座或每週親子橋向家長分享正確觀念
營造適合的環境，幫助幼兒產生正向互動