Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

發展性犯罪學理論 (潛伏特質理論 (慢性犯罪者研究(同生群縱貫研究) (內容 (沃夫幹 1945追蹤9954名少年至18歲 (6%的人累犯5次以上…

- - - - 屬低智商身心障礙鬥士體格易持續犯罪兒童時適應不良會影響成年適應狀態
      - 家庭關係差經濟不良學業成就差易犯罪
      - 重視生物心理環境社會層面
      - 犯罪少年人格特徵:虛偽多詐無礙人被愛能力情感不成熟反抗權威情感不成熟自我中心超我不彰
      - 早期反社會行為可能延續犯罪生涯到成年
  - - - 透過同生群縱貫研究的方式探討同生群偏少犯罪成因和相關因素
        
        發現少年非行和與犯罪生涯密切相關
      - 沃夫幹 1945追蹤9954名少年至18歲
        
        6%的人累犯5次以上觸犯了51.9%的犯罪數量成為慢性犯罪人
        
        犯罪持續且嚴重化成為刑事司法體系長期監禁優先對象
      - 種族成為預測少年犯罪最重要的原因社經教育智商學業成績都透過種族與青犯有關
    - - 根據個人特徵評定犯罪不妥研究存在種族歧視&階級偏見違反罪行均衡原則
    - - 對慢性犯罪人使用長期監禁
      - 累犯重大犯罪採三振法案(不得假釋做滿)
      - 我國為
        
        提高數罪併罰UPTO30年
        
        假釋門檻TO25年
        
        重罪三犯性侵害治療無效者不得假釋
  - - - 犯罪性(低自我控制or衝動性)
        
        指抑制不良行為的能力不佳行為人即時行樂無視後果的傾向
        
        犯罪性非犯罪的充分條件不依附犯罪存在是犯罪的必要因素
        
        特徵
        
        刺激冒險
        
        短視近利追求暴利&性
        
        衝動性格
        
        懶惰不勤奮執著持續
        
        自我中心取向
        
        低挫折容忍度易用犯罪解決問題
        
        不穩定人際生活
        
        偏好肢體活動不熱衷學習
        
        認知與學業技術拙劣
      - 犯罪行為
        
        以暴力詐欺來追求自我滿足需與活動機會被害者配合
      - 將犯罪區分為犯罪性+犯罪行為所造成
        
        犯罪行為是古典學派研究重點
        
        犯罪性是實證學派重視
      - 犯罪性與犯罪行為的關連性
        
        低自我控制的衝動性格讓人追求偏差行為不喜好傳統活動
        
        具有犯罪傾向的青少年不至於馬上犯罪但常沉溺於獲得立即滿足的偏差行為
      - 形成低自我控制(犯罪性)的原因
        
        家庭社會化沒有教養
        
        學校功能不健全
      - 犯罪生涯發展
        
        赫胥&高佛森認為青少年早期的低自我控制形成後結合外在環境因素導致偏差行為在青少年中期達到高峰後因兵役達到下降
        
        自我控制並不會因年齡而變化犯罪之所以下降是因外在環境所導致(體型器官變化生活環境)
    - - 低自我控制特質(9點)+低自我控制+弱的社會連結(4鍵)+犯罪機會(幫派藥物)
        
        犯罪(偏行)
  - - - 面對壓迫的適應
        
        個人方面在高壓下產生憤怒本身又低自尊以及社會鍵不佳的個體會產生絕望的反應因而產生低自我控制引發犯罪
        
        人際關係上若差而個人又受到壓迫交互影響形成無力感和低自我控制造成沮喪引發犯罪
      - 結論個體之所以產生低控是因面對不良人際關係&個人的壓迫時適應不良所致
      - 生活壓迫力
        
        自我控制的強度受壓迫改變由別人給的和自己發生若適應不良會對自己產生危害
        
        人際壓迫力
        
        重要他人直接的壓迫(威恐嚇暴力)
        
        個人壓迫力
        
        個人無法控制地且發生在個人的壓力(失業)
- - - - 短時間性:多數理論過於集中到某一時間點無法解釋整個犯罪從開始發展終止的過程
      - 靜止不變性:現有理論假定整個社會結構中因果關係不變,忽視本人在因果關係的作用無法解釋少犯及其犯罪原因為何會變化(EX鍵為固定因果關係)
      - 單向作用:當代認為時間順序上是因早期因素影響後期但不全然如此(EX 臨時起意)
    - - 六連結
        
        正向連結&社會鍵
        
        致力於學業
        
        對於傳統價值的信念
        
        附著於父母
        
        學習變項&差別接觸
        
        接受非行價值觀
        
        參與犯罪行為
        
        接觸犯罪同儕
      - 三種因果關係模組
        
        成年
        
        傳統活動與對家庭的奉獻讓少年回復以往和社會的連結
        
        少中
        
        朋友學校少年次級文化影響少年的重要變項
        
        理論吸收心理學中認知理論認為犯罪隨個人成長過程中變化為一種動態發展過程
        
        少年早期
        
        父母家庭促使少年和社會連結的重要因素
      - 相互作用他認為人類行為在社會中的相互作用發生的少犯也是如此因為社會對少犯的控制減弱
        
        理論探討傳統社會的規範如何被削弱 & 為何削弱會產生犯罪
  - - - 內隱路徑
        
        一開始以較為靜態犯罪為主但會漸漸演變成重大犯罪偷竊變搶奪
      - 外顯路徑
        
        以暴力為主的犯罪騷擾霸凌鬥毆強盜
      - 權威衝突路徑
        
        少年早期用叛逆對抗父母師長等管教上的權威EX我行我素不服管教逃學家
    - - 每種路徑都會使少年繼續犯行有些人會同時進入數個路徑少年成年後易持續犯罪
      - 多數持續性犯罪者從事多項性的犯罪行為和反社會行為
  - - - 提出轉捩點&生命重要因素犯罪生涯因而改變
    - - 轉捩點
        
        意義
        
        影響個人的非正式社會控制力量的增強或降低的生命事件項里程碑碑前碑後明顯感到個體的不同(服刑戒治兵役家庭婚姻)
        
        中止犯罪
        
        提供督導監控&社會支持成長的機會(家庭學校)
        
        改變自我認同(就業婚姻)
        
        切斷過去不良影響(兵役服刑)
        
        改變日常生活的結構&型態(兵役環境改變服刑)
      - 修正一般化犯罪理論
        
        一般化認為低自我控制一生不變. 本理論認為兒童&少年早期的經驗&自我控制可解釋早期的偏行但日後的人生經驗&生命事件對自控的影響深遠(低控的改變)
        
        人生各階褖的非正式社會控制對是否開始或持續犯罪影響重大(EX家庭學校職業婚姻)
      - 內容
        
        兒童或少年時期的反社會行為會以各種不同的偏差行為(酗酒竊盜藥濫)延續到成年
        
        但無論早期人格特質如何成年後在家庭職業環境或重要生命事件的發生(轉捩點)都可以解釋犯罪的變化(犯罪發生&終止)
        
        結構變項(性別年齡種族社經)可用家庭&學校的中介作用解釋少年時期的犯罪行為
      - 理論新發展(生命使理論)
        
        個人意志力因素
        
        人的行為是有目的&系統性的可透過堅定的意志力改變(EX贖罪心態)
        
        歷史脈絡因素
        
        經濟蕭條等
        
        桑普森&勞勃2003擴充該理論
        
        環境脈絡因素
        
        環境影響犯罪避免或轉化不良情境能有效控制犯罪
    - - 工作面(就業)
      - 鄰里環境面(環境改變)
      - 家庭面(婚姻家庭)
      - 正式社會控制(兵役服刑戒治)
      - 優化假釋&觀護制度(服刑戒治)
    - - 正式社會控制也會中止犯罪
      - 犯罪的轉折和中止是一個動態演化過程
      - 成年後的生活對於犯罪之中止有其重要性
      - 意志力可以改變犯罪
      - 造成一般化理論的低自我控制但認為低自我控制是可以改變的
      - 核心犯罪者具有邊緣化以及社會低度社會連結的特性