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3D虛擬遊戲融入防火教育對國小學生學習成效之影響 (第四章研究結果與討論 (預防火災 (控制組前後比較--後側>前側, 後測二組比較-…

- - - - 3D互動遊戲
    - - R切身相關
      - C建立信心
      - A引起注意
      - S獲得滿足感
    - - 技能
      - 情意
      - 認知
  - - - 預防火災與火場避難逃生
    - - VR遊戲
        
        3D互動遊戲
    - - 國小四年級
  - - - 探討虛擬實境-火線任務防災教育遊戲，對學習者學習動機之影響。
      - 比較以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習預防火災方面前後學習成效之差異。
      - 探討以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習預防火災方面學習保留之情形。
      - 比較以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習火場避難逃生方面前後學習成效之差異。
      - 探討以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習火場避難逃生方面學習保留之情形。
    - - 比較以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習預防火災方面學習前後之學習成效如何?
      - 比較以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習火場避難逃生方面學習前後之學習成效如何?
      - 虛擬實境-火線任務防災教育遊戲對學習者之學習動機影響如何?
      - 以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習預防火災方面學習保留如何?
      - 以虛擬實境防災教育遊戲教學進行學習之學習者，於學習火場避難逃生方面學習保留如何?
  - - - 防災教育未被重視原因
        
        制度
        
        專業人員
    - - 消防白皮書
      - 火災案例
- - - - 消防署
      - 台北市消防局
      - 校園防災工作
  - - - 想像性
      - 互動性
      - 沉浸性
    - - 自然
      - 數學
      - 語文
  - - - Google Earth
      - AR建置
      - 電子書
      - 桌遊
- - - - 3D遊戲
      - PPT
- - - - 信效度分析
    - - 專家效度
      - 複本信度
      - 項目分析
  - - - 資料處理與分析
      - 提出結論與建議
    - - 教學實驗
        
        預防火災
        
        火場避難逃生
      - 實驗後
        
        問卷
        
        後測
        
        延宕測(三周後)
        
        訪談
      - 實驗前
        
        前測
    - - 蒐集並探討相關文獻
      - 選定研究對象
      - 確定研究題目
      - 編制研究工具
      - 擬定研究計畫
      - 預試
  - - - 前測
        
        不同組別無差異--證明先備能力一致
      - 後測(補充)
        
        預防火災不同組別無差異
        
        火場避難逃生不同組別顯著差異
    - - 組別
        
        實驗組
        
        控制組
      - 時間
        
        前測
        
        後測
      - 平均數
      - t 檢定
      - p 顯著性
      - 標準差
    - - 前後測的平均數標準差
      - ARCS 平均數標準差
    - - 預防火災
        
        A*B交互作用沒有差異
        
        B前後測有差異再進行成對樣本T檢定找出實驗組有差異
        
        A組別沒有差異
      - 火場避難逃生
        
        A*B交互作用達顯著差異
        
        B前後測有差異再進行單純主要效果分析找出(後測)實驗組>控制組 (實驗組)後側>前側
        
        A組別沒有差異
    - - A 引起注意
      - R 切身相關
      - ARCS
      - C 建立信心
      - S 獲得滿足
  - - - 依變項
        
        學習成效
        
        學習保留
        
        學習動機
      - 自變項
        
        對照組
        
        PPT投影教學
        
        實驗組
        
        3D虛擬互動遊戲融入防災教育
        
        預防火災
        
        火場避難逃生
  - - - 教材內容概述
        
        第三關公寓火場逃生
        
        第四關消防員火線任務(不列入教學教材)
        
        第二關高樓火場逃生
        
        第一關預防火災
      - 網站簡介
        
        全民火災避難演練
        
        註冊登入
        
        平台介面
    - - 學習策略
        
        雙通道理論
        
        問題解決學習
        
        探索式學習
        
        情境式學習
      - 前言
        
        課程進行概述
        
        學習者
        
        教材
        
        教學資源
      - 教學計畫
        
        時間安排
        
        內容進度安排
        
        上課流程安排
      - 教學評量
        
        形成性評量
        
        學習單
        
        總結性評量
        
        測驗卷
      - 教學目標與內容
        
        預防火災
        
        火場避難逃生
        
        高樓火場逃生
        
        公寓火場逃生