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數位學習原理 (應用 (培訓工作, 商業簡報, 遠距教學, 面對面教學, 文宣, 動畫製作), 學習方法 (遊戲化學習, 自我調適學習,…
數位學習原理
應用
培訓工作
商業簡報
遠距教學
面對面教學
文宣
動畫製作
學習方法
遊戲化學習
自我調適學習
問題解決學習
協作學習
工作示例學習
遊戲式學習
學習理論
認知主義
信息加工理論
被動接受訊息
原則
認知負荷理論
訊息處理模式
九項教學事件
雙碼理論
策略
7+-2信息數量原則
作筆記
畫重點
做大綱
心智圖
寫下自己的了解
分類歸納
代表學者
布魯納
班杜拉
皮亞傑
蓋聶
建構主義
安排情境引發學習動機
主動探索學習
原則
創設合宜的情境
引發探索發現
以學習者為中心
提示新舊知識之間的聯繫
組織協作學習
策略
認知學徒
問題解決
協作學習
做中學
鷹架構築
近側發展區
代表學者
維高斯基
皮亞傑
行為主義
刺激與反應
被動接受訊息
原則
試誤學習
制約
塑造
獎懲制度
策略
增強時距
懲罰
負增強
削弱
正增強
撤離
增強頻率
代表學者
操作制約
主動自主反應
貓箱子
桑代克
老鼠桿子食物
斯金納
古典制約
被動反射行為
狗唾液
巴夫洛夫
數位
多媒體原則
分段原則
時間鄰近原則
空間鄰近原則
準備原則
過剩冗餘原則
動態原則
信號原則
多媒體原則
一致性原則
人性化原則
影像原則
聲音原則
工具
即時回饋系統
社群
VR
AR
PPT
QR code
網路
Coggle
平台
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Moodle