Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Нарративный подход в обучении (Принципы (конструирование у ребёнка соб…
Нарративный подход в обучении
Нарративная схема
драматургическая модель определенной сферы жизни
героеи истории, действующие в данной сфере, оказавшиеся в определенной жизненной ситуации
возможные следствия, ожидающие героев в момент реализации интенций и планов
их ценности, позитивные и негативные. Кроме этого нарративная схема может прямо моделировать репертуары главных интенций героев и сопутствующие им планы реализации
оказывают влияние на способ запоминания, понимания и использования этого знания в поведении
преобразования данных
репрезентация определенной сферы реальности
Принципы
конструирование у ребёнка соб знаний
учёт деят опыта
отказ от жёстко регламентированного обучения
создание развивающей предметной среды
опора на зону ближайшего развития
широкое использование игровых приёмов
создание эмоц значимых ситуаций
Достоинства
общается со сверстниками
развитие умения догадываться
ребёнку комфортно
языковая осведомлённость
общее развитие ребёнка
Нарративная игра
представляет собой динамическую упрощённую модель действительности и основывается на жизненных ситуациях
правила
от простых игр к сложным
организация разл видов деятельности
развитие игровой динамики
проигрывание истории
нельзя заставлять
Нарративное чтение
развивается когнитивная компетенция
развиваются язык и речевая компетенция