Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hoofdstuk 5: Leerprocessen: De automatische nawerking van vroegere…
Hoofdstuk 5: Leerprocessen: De automatische nawerking van vroegere ervaringen
Soorten leerprocessen
Leren en geheugen
Klassieke conditionering of respondente conditionering
Bijkomende processen
Uitdoving
Prikkelgeneralisatie
Aversieve conditionering
Prikkeldiscriminatie
Hogere-orde-conditionering
Toepassingen van klassieke conditionering
Behandelen van fobieën
Behandelen van verslavingen
Aanpakken van slechte gewoontes
Het eigenlijke conditioneringsproces
Het basisexperiment van Pavlov
Pavlovs verklaringswijze
Operante conditionering
Een cognitieve interpretatie van operant leren
Het belang van cogtingentie
Preferentiële contingenties
Het opdoen van kennis in plaats van het leren van een S-R-connectie
Operante conditioneringsmechanismen
Het eigen van operante conditionering
Het gebruik van bekrachtigers
Uitdoving bij niet bekrachigen
Geloven van het toedienen van straf
Prikkelgeneralisatie- en -discriminatie
Bekrachtgingsschema's
Leren door gissen en missen
Het basisexperiment van Thorndike
Thorndikes wat van het effect
Toepassingen van operante conditionering
Aanleren van gewenst gedrag
Kiezen van een passende bekrachtiger
De uitvoering van het leerprogramma
Specificeren van het doelgedrag
Autonoom maken van het gedrag
Afleren van ongewenst gedrag
Analyse van het af te leren gedrag
Het toepassen van uitdoving
Het bekrachtigen van alternatief gedrag
Werken met straf
Priming
Vaststellingen bij geheugenpatiënten
Een fenomeen met vele toepassingen