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語意學和語用學 (字彙關係 (反義字 (可分級的 (有比較級結構), 不可分級的 (無比較級結構)), 下位字 (一個形式的意義包括在另一個形式的意…
語意學和語用學
字彙關係
同義字
概念相同，但不是代表完全相同，某些情況下用同義字意義會顯得奇怪
反義字
可分級的
有比較級結構
不可分級的
無比較級結構
下位字
一個形式的意義包括在另一個形式的意義之中
是⋯的一種
同音字
寫法不同的字，有相同的讀音
同形字
一個字在書寫和口語上具有2個或更多不同意義
多義字
一個字具有相關聯多重意義
語意特徵
是否有生命
是否是人
是否是雄性
是否成年
語言行為
請求、命令、疑問、通知、行為
形式👉描述
功能👉目的
分類
直接語言行為
說者不知某事並想讓聽者告知
直接語言行為
不會看作是疑問，被認為是請求
被視為更有禮貌
字義
是以語言內部的約定俗成為基礎
任意性
字與客體沒有天然關係
意義
概念意義
字面上所傳達的基本意義要素
聯想意義（風格意義）
含蓄意義
語境
語言環境
上下文
實際情境
預設
說者假設可靠，內容為聽者所知
檢查
將其變成否定句，看預設是否照舊
語意學
研究字義&句義的描寫
語用學
研究說話者意義的描寫
組合意義
出現環境
指示性詞語
按說話者想表達的意義來理解