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社會結構理論 (犯罪副文化理論(下次不暴衝) (幫派副文化理論(犯罪次文化理論) (犯罪副文化特徵(壞裡面多享團) (非理性 (犯罪並非手段…

- - - - 雪林
    - - 犯罪是中產階級犯罪化下階級
        
        充斥著衝突觀&互動觀
        
        主流文化為中產階級文化
        
        刑法用來保護中產階級
      - 以法律定義犯罪是有缺失的
        
        犯罪隨即間改變
        
        犯罪研究上不應以法律為基礎
        
        犯罪行為為基礎
      - 犯罪是遵守非主流文化的行為標準
        
        人並不會犯罪只是遵守一套與主流文化標準不同的行為標準而已
      - 文化衝突的類型
        
        移民產生的文化衝突
        
        社會轉型的文化衝突
        
        EX機械連帶到有機連帶共乘中導致衝突(亂迷)
        
        空隙區的文化衝突
        
        無主流文化存在導致遵守的次級文化被使為犯罪
    - - 外國人學習本國文化語言
      - 暢通外國人諮詢與申訴管道
      - 管控外國人入台人數&去處
      - 注重外國人之母文化舉辦相關活動
      - 重視人權&工作權
      - 灌輸法治觀念
      - 對子女不可差別對待若有需要社福應介入
    - - 缺乏驗證方法
      - 概念不明確太類似衝突觀之犯罪觀
      - 無法解釋中產階級犯罪產生
      - 有許多犯罪行為未必源自於文化衝突
  - - - 米勒以焦點關心解釋下層及幫派產生&活動原因
      - 認為犯罪是下階層吸收其文化環境中的行為規範和價值觀所作的正常反應
      - 下層級生來就和中產階級的文化不一致或衝突
        
        吸收&遵守該文化必然產生犯罪並傳承下去
    - - 下階層文化有犯罪要素犯價值觀和文化表現代代相傳
      - 安心於自我文化: 下階層無法達到中產階級目標於是遵從下階層文化&價值觀從中得到滿足
      - 與主文化對立中學習到犯罪惡習
      - 犯罪是順從下階層文化的結果非不適應或緊張
    - - 一種使少年一犯罪的特殊價值觀
        
        為了適應下階層生活所致
      - 惹麻煩
      - 逞強(強悍)
      - 任性(自主)
      - 狡詐
      - 追求刺激
      - 認命(命運)
        
        相信宿命論
    - - 缺乏實證支持
      - 忽視中產階級影響
        
        許多青少年仍遵守中產階級價值觀
      - 無法適應所有下階層
        
        研究中波士頓非全世界
      - 焦點關心並非必然造成犯罪
        
        犯罪率高可能只是上下階層的互動&衝突所致
  - - - 科恩
      - 下階層少年無法達到中產階級標準產生身分挫折後群聚產生適應下階層環境的副文化
    - - 中產階級衡量尺度:社會上各制度皆以中產階級的尺度衡量
      - 下層少年挫折反應(因身分挫折)
        
        大學小孩
        
        下層少數奮發向上的人少數人成功
        
        偏差小孩
        
        對抗中產階級無法達到中產階級的衡量尺度集結成群填補無法成為中產的缺憾
        
        街角小孩
        
        多數人偶爾犯罪降低目標滿足自身生活方事不想因犯罪毀掉生活最終成為穩定分子
      - 結合墨爾頓的緊張(核心觀點)和蘇哲蘭的差別接觸下階層少年犯罪行為是對美國中階規範&價值觀的抵抗
    - - 非理性
        
        犯罪並非手段只為從行為中宣洩緊張感得到滿足
      - 負面性
        
        與大環境相悖
      - 破壞性
        
        別人痛苦自己快樂
      - 多樣性
        
        犯罪不專業多元
      - 及時享樂主義
      - 團體自主性
        
        反權威人士之限制&管教但接受次級文化團體的管教(歸屬感)
    - - 闡述幫派少年副文化和少年犯罪間的關係
      - 提出少年使用三種方式適應社會有效解釋為何有人不犯罪
      - 引起學界對少年幫派興趣
    - - 欠缺明顯證據許多自陳報告顯示少年犯罪和社會地位&身分挫折無關
      - 少年犯罪副文化未必和中產階級對立:中立化理論提出少年尊崇中階價值觀用中立化技巧調適
      - 犯副特徵未必是非理性或無意義破壞型有時是理性選擇
  - - - 克勞德&歐林
      - 整合古典緊張差別接觸副文化並加入機會元素
    - - 整合古典緊張&副文化
        
        下層少年無法達成目標產生負面情緒使用非法手段往往聚集在一起形成犯罪副文化
      - 整合差別接觸並引入機會
        
        少年身分挫折後學習非法手段達到目的若環境無學習機會則無法從事犯罪&偏差行為
    - - 衝突副文化
        
        小屁孩集團崇尚原始暴力獲取尊敬解除緊張挫折
      - 退縮副文化
        
        類似墨爾頓古典緊張的退縮型副文化無法以正常方式成功不使用暴力成為雙重失敗者 EX酗酒吸毒
      - 犯罪副文化
        
        成年犯罪人存在扮演導師教導技巧價值觀
    - - 1960甘迺迪以該理論解決教育問題創造就業機會增加下層成功機會減少少年犯罪問題
  - - - 沃夫幹&費洛庫提
      - 暴力為某些種族副文化常常使用手段以解決問題形成犯罪
    - - 發現1950費城下層發生殺人犯罪比率高且非因為重大衝突而是小事
      - 認為這些地區的文化環境有允許使用暴力來捍衛自己重視的事物的價值觀
      - 相同價值觀的行為人衝突時產生暴力&殺人
    - - 暴副之組成分子使用暴力多寡代表吸收該文化多寡
      - 暴副成員若違反副文化規定會被排擠驅逐
      - 暴力是一種學習的自然反應如學習一般行為非所有組成分子都吸收該價值觀
      - 暴力副文化之存在並不表示其組成分子會隨時使用暴力
        
        崇尚暴力並非鼓勵暴力為解決問題手段暴力為選擇性
      - 犯罪和力量情慾成正比暴副存在各個角落但以少年&中年團體為主
      - 犯罪副文化與主文化間必有交點
        
        暴力副文化非完全以暴力為主與主文化必有交集的地方
      - 暴副組成分子使用暴力無罪惡感
    - - 人們遵守副文化規範執行犯罪該些規範往往和大環境相悖
      - 太重視種族和暴力連結可能因種族歧視遭抨擊
      - 副文化中種族是引起暴力因素
- - - - 默爾頓Merton將涂爾幹的無規範理論用於美國社會
        
        提出緊張理論
    - - 社會有一個共同的文化目標
        
        下階層無法用合法手段達成時會有緊張情緒
        
        用犯罪達成
      - 確定的文化目標
        
        共同追求目標
      - 規定的文化手段
        
        制度性手段
        
        不用規定手段則為犯罪
      - 手段和目標矛盾時
        
        失調不平衡(緊張)
        
        人們使用社會適應方式來紓解壓力和情緒
        
        緊張特別集中下階層
    - - 順從型(++)
      - 儀式型(-+)
        
        無目標
      - 退縮型(--)
        
        雙重失敗者
      - 革新型(+-)
      - 反判刑(+-+-)
    - - 無法解釋為何有人犯罪有人仍然守法
      - 無法解釋白領犯罪
      - 對一致文化目標質疑
        
        社會乃多元非一致
    - - 給予實現目標的管道
      - 改善下階層生活
      - 給予明確的規範和法治教育
  - - - 安格紐Agnew認為默爾頓的緊張理論太強調低階層少年
        
        修正後提出一般化緊張理論
        
        適用各皆層
        
        採微觀負面人際關係產生負面情緒
    - - 因社會關係遭破壞引起類型 #
        
        期望和成就的差距
        
        和別人相比的差距產生緊張
        
        移除個體所擁有之正面刺激
        
        為得補償造成緊張而犯罪(失戀)
        
        加諸個體之負面刺激
        
        虐待生活壓力.為減輕痛苦而犯罪
        
        未達到正面評價的目標
        
        使用社會認可的手段達不成目標產生的緊張
      - 物質或經濟非造成犯罪唯一因素
        
        是因 負面影響狀態 所致
      - 緊張與犯罪的關係
        
        緊張是不同負面影響情緒(憤怒為最)引起
      - 排除緊張的方式
        
        把負面情緒當成預兆
        
        利用調整情緒心理狀態行為來應付負面情緒
        
        認知應對策略
        
        經思考將負面轉正
        
        情感應對策略
        
        修復導致負面的情感關係
        
        接受輔導
        
        尋求慰藉
        
        行為應對策略
        
        運動
  - - - 復興墨爾頓的緊張理論專注於研究美國夢
        
        為了達成美國夢可以用盡一切手段產生犯罪
    - - 復興墨爾頓古典緊張
        
        追求財富的美國夢為主題
        
        以宏觀角度
      - 美國夢與亂迷
        
        美國夢強調成功不強調手段
        
        強調個人主義他人皆對手不考慮他人感受
        
        強調財富與經濟能力下階層的人達不到目標會使用犯罪手法
      - 資本主義的經濟力量主導一切
        
        重視經濟實力經濟制度影響家庭&教育(非經濟制度)功能
        
        發生衝突皆以經濟制度為考量非經濟制度努力適應經濟制度. 所有學習皆為了就業&經濟
        
        經濟制度滲透到所有非經濟制度人們做事皆以利益為考量社會十分現實
      - 結論
        
        為樂減少追求美國夢產生的緊張感應多重視非經濟制度
        
        家庭學校文化政府方面重視非經濟制度
- - - - 19世紀工業革命&法國大革命
        
        社會動盪不安
      - 涂爾幹藉此研究社會分工自殺犯罪等主題
    - - 機械社會與有機社會
        
        社會變遷過程由原始的機械連帶社會發展成有機連帶社會
      - 無規範理論
        
        規範
        
        人的慾望能被社會群體力量壓制
        
        個人受到規範後了解慾望的界限
        
        無規範
        
        社會受到震盪導致社會(道德)規範被打亂
        
        社會失去對個人的規範
        
        失去規範人無所適從犯罪自殺大量發生
        
        也用來解釋經濟繁榮地區的高自殺率
        
        整合
        
        秩序維持須從個人做起
        
        捨棄本位主義後社會開始改善
      - 犯罪正常論
        
        D在社會學方法論提出犯罪正常觀點
        
        尤在機械連帶社會中沒有犯罪可能是因為過度控制的關係
        
        人與人之間的差異造成犯罪有些人不會遵守集體規範
        
        犯罪是社會所固定擁有犯罪產生於個體間的交互作用
        
        犯罪和人性無關是社會必要組成分子之一
      - 犯罪的功能
        
        促進社會改革的動力
        
        社會改變皆由反對團體開始
        
        但常被標籤為叛亂分子
        
        降低社會內部緊張
        
        社會得到宣洩人們可以將問題歸咎犯罪者轉移焦點
        
        加強社會凝聚力
        
        善良人團結對抗犯罪者
        
        明確劃分道德的界限
        
        犯罪者讓我們知道何事可做(不能)
  - - - 共生現象
        
        人群與社區間為共生關係
      - 侵入統治接替的過程
        
        優勢團體入侵地區運用自身優勢形成統治
        
        最後將舊有團體剃除形成接替作用
    - - 將芝加哥市區分成五個同心圓
        
        中心商業區
        
        過渡區域
        
        工廠
        
        最貧居民
        
        工人住宅區
        
        中產階級住宅區
        
        通勤區
        
        小都市城鎮村落
        
        白天中心工作晚上回來
      - 自然區域
        
        種族風俗習慣價值觀相同人聚集社區
        
        每區都有
      - 間隙區
        
        居民有機會就前往更好的區域
        
        當地文化風俗價值觀難以一致
        
        EX過度區域
    - - 繪圖研究法
        
        進入刑事司法系統不同階段的居住區標示出來
        
        比率圖顯示捲入犯罪的人口百分比
        
        少年犯罪有集中於市中心的趨勢
      - 少年犯罪區
        
        集中原則
        
        重工業或商業區或鄰近
        
        即所謂過度區或間隙區
        
        距離原則
        
        犯罪離不開金錢
        
        犯罪依附商業區
        
        距市區較遠的高級住宅區與通勤區犯罪率低
        
        傳承原則
        
        犯罪副文化已形成
        
        偏差行為與犯罪會一代傳一代
      - 少年犯罪因脫離傳統的群體
      - 犯罪防治對策
        
        改造社區
        
        形成強力社會控制力量
        
        加強共同社區意識
        
        共同參與活動結合各種資源
        
        實施區域計畫
        
        芝加哥區域計畫
      - 貢獻&缺失
        
        開啟新領域從生物心理邁入犯罪社會學&環境犯罪
        
        缺失
        
        犯罪假設過於簡單
        
        犯罪形成原因並非都因團體進出遞嬗所致
        
        無法解釋人長期居住高犯罪區仍不犯罪
        
        信度不足
        
        理論多使用官方數據犯罪黑數問題
        
        犯罪率假設有偏差
        
        未必如圖所示越外圈犯罪率越低
    - - 第一個重大預防犯罪計畫
      - 發現犯罪主因為貧民區的物理環境和價值觀所致
        
        改變環境更新價值觀
      - 挑選6個區域建立22個鄰里管理7500個兒童
      - 鄰里主要功能
        
        協調教堂學校工會間的資源分配
        
        辦理有益青少年的活動使當地居民更緊密結合
        
        擴建娛樂設施改善學校&社區的關係
      - 最重要為釋放後的更生計畫
        
        鼓勵犯人釋放後回到社區參加委員會工作並融入社區
    - - 鄰里中互相信任建立超越家庭的社會網絡
        
        並形成規範讓居民遵守(社會資本)
      - 集體效能是一種社會凝聚力的機制
      - 住戶互信
        
        集體效能凝聚
        
        緩和資源非不不均
        
        緩和居民流動率
        
        維持良好治安
        
        減少侵入&解組