Offre de service du SRÉ Primaire 2017-2018

Science Techno /Arts

Préscolaire

Sophie

SCIENCE TECHNO

Passerelle vers l'école

Accompagnements individuels

Maternelle 4 ans

Dérogations scolaires

CPR

Hélène

RÉCIT

France

Véronique

Cindy

Stéphanie

Julie

Français

Pierre-Hugues

Groupe d'expérimentation | Cercles de lecture (AN 2)

Accompagnement | La Roue (nouvelle cohorte)

Valérie

Ateliers d'écriture

Forêt de l'alphabet

Apprendre à lire à 2

SCIENCE: Plan formation et acc / planif globales

SCIENCE: Défi scientifique _DAG

Groupes d'échange écriture 2e cycle

Groupe d'échange écriture | Accompagnement des classes DL

Groupe de développement |
Stimulation du langage littératie (présco, 1re, classes DL)

Groupes de validation-nouvelle épreuve 2e année

Groupe de validation de la nouvelle épreuve 2e année

Accompagnement | 4 dimensions de la lecture

Continuum 5*

Groupe de développement | Littérature jeunesse (3e cycle)

Groupe d'échange écriture 1er cycle (groupe de 2016-17)

2 groupes d'expérimentation (AN 1)

groupe de développement

G-Ssuite

MDM-MERAKI

Pratiques efficaces

Présentation nouvelle épreuve 2e année

iPad

Groupe de développement
Stimulation du langage-littératie présco, 1re, classes DL

Accompagnement/arrimage des pratiques pédagogiques lecture-écriture

Accompagnement/persévérance et motivation en écriture

Accompagnement | Entretien de lecture

Accompagnement direction CAP

Accompagnement | Lecture interactive

Accompagnement/planification globale

Accompagnement/arrimage évaluation écriture

Formations en lien avec le programme maternelle 5 ans

Accompagnement/entretien d'écriture

Accompagnement /communication orale

Régulation La Roue (secteur 1)

Accompagnement/code de correction

Transition présco-1re

Accompagnement /4 dimensions de la lecture

Robotique

Accompagnement | Code de correction

Accompagnement | Graphomotricité (script/cursive)

Accompagnement | Enseignement de l'orthographe

Accompagnement | Pratiques évaluatives (correction collective)

Office/Windows

Accompagnement | Enseignement de la conjugaison

Évaluation orthopédagogique lecture-écriture (AN 2-AN3)

Effet prof

Effet direction

Effet école

CAP/Pratiques collaboratives

Pratiques efficaces

Accompagnement individuel (gestion de classe, gestion des apprentissages)

Accompagnements directions

Mentorat

Insertion professionnelle

Individuel

Table secteur (GRAP)

Gestion de la situation-problème

Normes et modalités

Pratiques efficaces

Effet prof

Accompagnement individuel (gestion de classe, gestion des apprentissages)

Enseignement efficace, EDU6510A

Mentorat

Francisation

Insertion professionnelle

Effet direction

Accompagnements directions

Individuel

Table secteur (passage primaire-secondaire)

Effet école

CAP/Pratiques collaboratives

Harmonisation des pratiques

Pratiques efficaces

Effet prof

Enseignement efficace, EDU6510A

Francisation

Insertion professionnelle

Gestion de la situation-problème

Arrimage primaire-secondaire (mathématique)

Effet direction

Accompagnements directions

Individuel

Effet école

Pratiques efficaces

Effet prof

Accompagnement individuel (gestion de classe, gestion des apprentissages)

Enseignement efficace, EDU6510A

Mentorat

Insertion professionnelle

Effet direction

Accompagnements directions

Individuel

Table secteur (réflexions sur les pratiques)

Effet école

CAP/Pratiques collaboratives

Harmonisation des pratiques

Pratiques efficaces

Effet prof

Arrimage primaire-secondaire (mathématique)

Apprendre à lire à deux

Effet direction

Accompagnements directions

Individuel

Table secteur (pratiques collaboratives)

Effet école

CAP/Pratiques collaboratives

Harmonisation des pratiques

CPR modèle

Pratiques efficaces

Effet prof

Accompagnement individuel / gestion de classe, gestion des apprentissages (15 pers.)

Enseignement efficace, EDU6510A (49 pers.)

Mentorat (21 pers.)

Francisation (6 pers. primaire et secondaire)

Insertion professionnelle (66 pers. primaire et secondaire)

Effet direction

Accompagnements directions

Individuel (42 pers.)

Table secteur (selon le mandat de chacune) (4 tables accompagnées)

Effet école

CAP/Pratiques collaboratives (17 écoles)

Apprendre à lire à deux

Gestion de la situation problème (2 écoles)

Normes et modalités (6 écoles)

Cap/pratiques collaboratives

Pratiques efficaces

Chantal

ARTS: Art dramatique_soutien aux spécialistes primaire

ARTS: Culture à l'école et soutien culturel

ARTS: Comité culturel

SCIENCE: acc ens /classes+ besoins ponctuels

Labo (8 pers.)

Accompagn. en classe ( 3 pers.)

Arrimage math / animation et accompagn. en classe CPR+ CPD (21 écoles primaires et secondaires)

Enseignante ressource (1 pers.)

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Plan de formation math (AN1, AN2, AN3)

Math

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Anabel

Accompagnement math 2e cycle - Nombre et Opérations

Approche par résolution de problèmes - Projet UQAM

math arrimage primaire/secondaire 1, 2, 4

Math : Épreuves 4e, 6e année (validaton correction)

Catherine

CAP orthos maths (AN 1,2,3, Anvol)

Plan de maths présco (AN 1,2,3)

Accompagnement Mesure 2 maths

Projet UQAM-LLL évaluation intervention orthos maths

Richard

Projet UQAM-LLL évaluation intervention orthos maths

Accompagnement math 2e cycle - Nombre et Opérations

Épreuves mathématiques 2e-4e-6e (appropriation (nouveau personnel) - Validation correction)

Groupe d'échange mathématique 1ère (AN2)

Groupe d'échange maths 2e année (AN1)