Offre de service du SRÉ Primaire 2017-2018
Science Techno /Arts
Préscolaire
Sophie
SCIENCE TECHNO
Passerelle vers l'école
Accompagnements individuels
Maternelle 4 ans
Dérogations scolaires
CPR
Hélène
RÉCIT
France
Véronique
Cindy
Stéphanie
Julie
Français
Pierre-Hugues
Groupe d'expérimentation | Cercles de lecture (AN 2)
Accompagnement | La Roue (nouvelle cohorte)
Valérie
Ateliers d'écriture
Forêt de l'alphabet
Apprendre à lire à 2
SCIENCE: Plan formation et acc / planif globales
SCIENCE: Défi scientifique _DAG
Groupes d'échange écriture 2e cycle
Groupe d'échange écriture | Accompagnement des classes DL
Groupe de développement |
Stimulation du langage littératie (présco, 1re, classes DL)
Groupes de validation-nouvelle épreuve 2e année
Groupe de validation de la nouvelle épreuve 2e année
Accompagnement | 4 dimensions de la lecture
Continuum 5*
Groupe de développement | Littérature jeunesse (3e cycle)
Groupe d'échange écriture 1er cycle (groupe de 2016-17)
2 groupes d'expérimentation (AN 1)
groupe de développement
G-Ssuite
MDM-MERAKI
Pratiques efficaces
Présentation nouvelle épreuve 2e année
iPad
Groupe de développement
Stimulation du langage-littératie présco, 1re, classes DL
Accompagnement/arrimage des pratiques pédagogiques lecture-écriture
Accompagnement/persévérance et motivation en écriture
Accompagnement | Entretien de lecture
Accompagnement direction CAP
Accompagnement | Lecture interactive
Accompagnement/planification globale
Accompagnement/arrimage évaluation écriture
Formations en lien avec le programme maternelle 5 ans
Accompagnement/entretien d'écriture
Accompagnement /communication orale
Régulation La Roue (secteur 1)
Accompagnement/code de correction
Transition présco-1re
Accompagnement /4 dimensions de la lecture
Robotique
Accompagnement | Code de correction
Accompagnement | Graphomotricité (script/cursive)
Accompagnement | Enseignement de l'orthographe
Accompagnement | Pratiques évaluatives (correction collective)
Office/Windows
Accompagnement | Enseignement de la conjugaison
Évaluation orthopédagogique lecture-écriture (AN 2-AN3)
Effet prof
Effet direction
Effet école
CAP/Pratiques collaboratives
Pratiques efficaces
Accompagnement individuel (gestion de classe, gestion des apprentissages)
Accompagnements directions
Mentorat
Insertion professionnelle
Individuel
Table secteur (GRAP)
Gestion de la situation-problème
Normes et modalités
Pratiques efficaces
Effet prof
Accompagnement individuel (gestion de classe, gestion des apprentissages)
Enseignement efficace, EDU6510A
Mentorat
Francisation
Insertion professionnelle
Effet direction
Accompagnements directions
Individuel
Table secteur (passage primaire-secondaire)
Effet école
CAP/Pratiques collaboratives
Harmonisation des pratiques
Pratiques efficaces
Effet prof
Enseignement efficace, EDU6510A
Francisation
Insertion professionnelle
Gestion de la situation-problème
Arrimage primaire-secondaire (mathématique)
Effet direction
Accompagnements directions
Individuel
Effet école
Pratiques efficaces
Effet prof
Accompagnement individuel (gestion de classe, gestion des apprentissages)
Enseignement efficace, EDU6510A
Mentorat
Insertion professionnelle
Effet direction
Accompagnements directions
Individuel
Table secteur (réflexions sur les pratiques)
Effet école
CAP/Pratiques collaboratives
Harmonisation des pratiques
Pratiques efficaces
Effet prof
Arrimage primaire-secondaire (mathématique)
Apprendre à lire à deux
Effet direction
Accompagnements directions
Individuel
Table secteur (pratiques collaboratives)
Effet école
CAP/Pratiques collaboratives
Harmonisation des pratiques
CPR modèle
Pratiques efficaces
Effet prof
Accompagnement individuel / gestion de classe, gestion des apprentissages (15 pers.)
Enseignement efficace, EDU6510A (49 pers.)
Mentorat (21 pers.)
Francisation (6 pers. primaire et secondaire)
Insertion professionnelle (66 pers. primaire et secondaire)
Effet direction
Accompagnements directions
Individuel (42 pers.)
Table secteur (selon le mandat de chacune) (4 tables accompagnées)
Effet école
CAP/Pratiques collaboratives (17 écoles)
Apprendre à lire à deux
Gestion de la situation problème (2 écoles)
Normes et modalités (6 écoles)
Cap/pratiques collaboratives
Pratiques efficaces
Chantal
ARTS: Art dramatique_soutien aux spécialistes primaire
ARTS: Culture à l'école et soutien culturel
ARTS: Comité culturel
SCIENCE: acc ens /classes+ besoins ponctuels
Labo (8 pers.)
Accompagn. en classe ( 3 pers.)
Arrimage math / animation et accompagn. en classe CPR+ CPD (21 écoles primaires et secondaires)
Enseignante ressource (1 pers.)
click to edit
Plan de formation math (AN1, AN2, AN3)
Math
click to edit
Anabel
Accompagnement math 2e cycle - Nombre et Opérations
Approche par résolution de problèmes - Projet UQAM
math arrimage primaire/secondaire 1, 2, 4
Math : Épreuves 4e, 6e année (validaton correction)
Catherine
CAP orthos maths (AN 1,2,3, Anvol)
Plan de maths présco (AN 1,2,3)
Accompagnement Mesure 2 maths
Projet UQAM-LLL évaluation intervention orthos maths
Richard
Projet UQAM-LLL évaluation intervention orthos maths
Accompagnement math 2e cycle - Nombre et Opérations
Épreuves mathématiques 2e-4e-6e (appropriation (nouveau personnel) - Validation correction)
Groupe d'échange mathématique 1ère (AN2)
Groupe d'échange maths 2e année (AN1)