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Investigación Etnográfica (Identificación de Campo (Objetivos Específicos,…
Investigación Etnográfica
Identificación de Campo
Espacios y Sujetos
Una descripción detallada del escenario y de la posición de las personas en su seno proporciona importantes aprehensiones sobre la naturaleza de las actividades de los participantes, sus pautas de interacción, sus perspectivas y modos de presentarse ante los otros.
Registros Diversos
Los gestos, las comunicaciones no verbales, el tono de la voz y la velocidad del discurso de las personas ayudan a interpretar el significado de sus palabras.
Dimensiones Intervinientes
Estos comentarios subjetivos deben distinguirse claramente de los datos descriptivos mediante el empleo de paréntesis y las iniciales “C.O.” (Comentarios del observador).
Análisis Formal
Se debe formular juicios iniciales acerca de los datos registrados, lo cual pone de manifiesto otra virtud de esta práctica:
la de que ayuda a conservar esos juicios al margen de los registros de los datos.
Análogos comentarios contienen las notas a las entrevistas.
Objetivos Específicos
Que el Participante sea capaz de elegir espacios y sujetos adecuados de investigación.
Que el Participante sea capaz de realizar registros de observación y entrevistas.
Que el Participante sea capaz de establecer las dimensiones intervinientes y de diversos intereses
Que el Participante pueda analizar la información obtenida.
Construcción de Categorías
Lecturas Paralelas
Otro aspecto del análisis etnográfico que puede derivarse del tipo de análisis elemental, operar independientemente de él, es el de la formulación de conceptos.
Ensayos Diagnósticos
El énfasis principal se ha puesto en el descubrimiento antes que en la comprobación de teorías, pero esto no incluye, que el análisis tanto sea guiado por la recogida de datos como oriente dicha recogida.
Empíricas Rudimentarias
En algunos momentos en que la masa de datos incorporada a las notas de campo, transcripciones, documentos, han de ser ordenadas con una cierta sistematicidad, en general mediante la clasificación y la categorización
La opinión de los alumnos acerca de los maestros se descompuso como sigue:
Disposición del maestro
Control del maestro
Técnica Docente
Honestidad del maestro.
Visiones Iniciales de Solución
En etnografía el análisis se da simultáneamente con la recogida de datos
Cuando se observa, se entrevista, se toman notas de campo y se confecciona el diario de investigación la labor del etnógrafo no se limita a registrar.
Objetivos Específicos
Que el Participante sea capaz de realizar lecturas paralelas al construir categorías dentro de una investigación etnográfica.
Que el participante sea capaz de construir un ensayo diagnóstico para caracterizar situacionalmente el campo problemático de estudio susceptible de solucionarse y/o transformarse
Que el participante sea capaz de construir las primeras categorías de análisis, clasificando por temas los conjuntos de preguntas y conjeturas.
Que el Participante sea capaz de desarrollar visiones iniciales de solución a problemas tratados en una investigación etnográfica.
Tipos de Observación
Observación Participante
El método más importante de la etnografía es el de la observación participante, que en la práctica tiende a ser una combinación de métodos, o más bien un estilo de investigación.
Observación No Participante
A pesar de que la observación participante sea el método más puro de la etnografía, la observación no participante ha llegado a ser el más común, de la investigación educativa
Observación General
Los resultados de una investigación científica cualquiera que sea su rama del saber, deben presentarse de forma absolutamente limpia y sincera.
Observación Directa
Tipos de preguntas
preguntas abiertas
preguntas cerradas
Objetivos Específicos
Que el Participante domine la observación directa.
Que el Participante domine la observación participante.
Que el Participante domine la observación general.
Que el Participante domine la observación no participante.
Tipos de Entrevista
Entrevista Abierta
El lugar donde se realiza la entrevista, cómo se la gradúa, las relaciones que se dan entre las personas involucradas y todas las formas que adopta, son otros tantos problemas decisivos.
Entrevista Semiestructurada
Los entrevistados pueden buscar otro tipo de contrato.
Si es ése un camino para la adquisición de información valiosa, el contrato vale la pena, aunque nunca deja de haber posibilidades de continuar la negociación para asegurar los resultados óptimos para la investigación.
La negociación da al entrevistado una sensación de poder y de responsabilidad personal en la investigación.
Entrevista Inicial
Los principales atributos personales que se requieren en las entrevistas son los mismos que en otros aspectos de la investigación; y giran siempre en torno a la confianza, la curiosidad y la naturalidad.
Entrevistas Estructuradas
Lo que realmente hacemos durante las entrevistas se desprende de los principios que hemos discutido.
Objetivos Específicos
Que el Participante sea capaz de desarrollar entrevistas abiertas.
Que el Participante sea capaz de desarrollar entrevistas semiestructuradas.
Que el Participante sea capaz de desarrollar entrevistas iniciales.
Que el Participante sea capaz de desarrollar entrevistas estructuradas.