Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Использование куклы при обучения ИЯ (Правила использования кукол (У куклы…
Использование куклы при обучения ИЯ
Виды кукол
Ростовые куклы
Куклы - марионетки
Куклы с живой рукой
Пальчиковые
Куклы - петрушки
Правила использования кукол
У куклы должно быть свое место в аудитории.
Кукла не может валяться не столе.
Кукла должна откуда-то появляться.
Снимать и надеваться куклу при детях нельзя.
Если кукла на руке, то она выступает активным участником.
Кукла всегда должна быть в вертикальном положении.
У куклы должен быть свой постоянный голос.
Структура ролевой игры
Роли
Ролевые действия
Исходная ситуация речевого общения
Функции общения с куклой
Информационно - коммуникативная
Регуляционно - коммуникативная
Аффективно - коммуникативная
Обучающие возможности ролевой игры
Мотивация к занятиям
Самая точная модель общения (подражание действительности)
Способствует расширению ассоциативной базы при усвоении языкового материала
Способствует формированию учебного сотрудничества и партнерства
Ролевая игра дает возможность:
Оправдать в действительности необоснованные для ребенка требования общаться с учителем и другими детьми на ИЯ.
Найти способы сделать для ребенка коммуникативно -
значимыми фразы, построенными по простейшим моделям.
Сделать эмоционально привлекательным повторение одних и тех же речевых моделей.