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Desarrollo de habilidades y destrezas motrices (Diferencia entre habilidad…
Desarrollo de habilidades y destrezas motrices
Tipos de habilidades
Específicas (12 años en adelante). Actividad física que persigue un objetivo enmarcado por unos conocimientos previos.
Básicas (de 6 a 12 años). Conductas y aprendizajes que adquiere una persona. Inespecificidad
Diferencia de eficacia, eficiencia y efectividad
Para evaluar los planteamientos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de habilidades y destrezas motrices.
Eficiencia (nivel de esfuerzo requerido para la eficacia)
Efectividad (grado de consecución de una habilidad que más se acerca al punto de máxima calidad)
Eficacia (grado de consecución de los objetivos propuestos)
Diferencia entre habilidad y destreza
Habilidad motriz (grado de competencia frente a un objeto determinado)
Destreza (Habilidad y experiencia en la realización de una actividad)
Habilidad (capacidad de producir resultados con el máximo de aciertos y mínimo coste de tiempo y/o energía)
Destreza motriz (capacidad de ser eficiente)
Fases
Según Bañuelos (1986)
Desarrollo de las habilidades y destrezas motrices básicas
Iniciación a las habilidades motrices específicas
Desarrollo de las habilidades perceptivas a través de las tareas motrices habituales
Desarrollo de actividades motrices específicas y desarrollo de la condición física general
Según Batalla (1995)
Elaborada
(ciclo medio): de 8 a 9/10 años. Hay idea previa del movimiento, interiorización de acción motriz, juego con simbolismo. FINALIDAD: Establecer la motricidad básica.
Codificada
(Ciclo superior): de 10 a 11/12 años. Acción motriz orientada a la eficacia, técnica adecuada, competencia entre compañeros, imita actividades de adultos. FINALIDAD: Introducir la motricidad específica.
Espontánea
(ciclo inicial): de 5 a 7/8 años. Es libre, no idea motriz previa y la carrera es la base de los juegos. FINALIDAD: Explorar el cuerpo y la motricidad.