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Architecture des ordinateurs (Système d'apprentissage (Unité 2: La…
Architecture des ordinateurs
Système d'entrée
Description
Titre: Architecture des ordinateurs
Public cible: 1iere année Licence appliquée (tronc commun)
Discipline: Technologies de l'Informatique
Volume horaire semestriel : 5 semaines
Prérequis
Licence: CC-BY
Auteur: Abdelbaki Bouzaienne
Objectifs généraux:
:star:Expliquer l'organisation d'un micro-ordinateur, et l‘impact de ses composants sur les performances.
:star:Expliquer comment le microprocesseur exécute ses programmes en interaction avec les autres
composantes du système, et particulièrement la mémoire vive
:star:Développer les aptitudes requises pour la programmation en assembleur
Prétest
: QCM sur les objectifs spécifiques
Test de pré-requis
: Test d'entrée
Système d'apprentissage
Unité 1:
Historique des Ordinateurs
Unité 2: La mémoire
Objectifs spécifiques:
Etre capable de choisir une organisation de mémoire pour un micro-ordinateur en fonction du type
d’application.
Durée:
1 semaine
Ressources:
- TANENBAUM, Andrew W. – Architecture des ordinateurs – Prentice Hall, 2nd ed., 2001.
Activités d'apprentissage:
2 Séries d'exercices
Objectifs opérationnels:
Adressage et composition par bloc mémoire
Adressage et composition par bloc mémoire
Les Différent type de mémoires
Mémoire cache
Durée: 2 jours
Ressources: Cours en ligne
Acteurs
Etudiants: Répondre aux questions et remettre le travail demandé
Tuteur: Clarifier le travail demandé et/ou le format du livrable
Type activité: Individuelle
matériel(s) requis: Rien
Evaluations: Formative (QCM)
Livrable: Formulaires google FORMS remplit + imprime écran
Activité de consolidation et/ou remédiation:
Test Final
Unité 4:
Les entrées Sorties
Unité 5:
Programmation Assembleur
Unité 3: Le Processeur
objectifs spécifiques:
Expliquer le fonctionnement d’un microprocesseur et le rôle de chacun de ses composants (Unité de contrôle, unité de traitement UAL, Registres, cycle d'exécution d'une instruction, mode d'adressage
Durée
: 1 semaine
Ressources:
http://dept-info.labri.fr/ENSEIGNEMENT/archi/cours/archi.pdf
Activités d'apprentissage:
1 Série d'exercices
Objectifs opérationnels:
Connaitre le cycle d’exécution d'une instruction et les différents registres utilisé
Avoir connaissance sur les différents mode d'adressage
Optimisation et amélioration des performances du processeur en utilisant le pipeline
Durée: 2 jours
Ressources: Cours en ligne
Acteurs
Etudiants: Répondre aux questions et remettre le travail demandé
Tuteur: Clarifier le travail demandé et/ou le format du livrable
Type activité: Individuelle
matériel(s) requis: Rien
Evaluations: Formative (QCM)
Livrable: Formulaires google FORMS remplit + imprime écran
2 Travail de Recherche
Type activité: Individuelle
Evaluations: par les pairs
Livrable: Présentation Power Point
Matériel(s) requis: Rien
Objectifs opérationnels
:
2- Faire une comparaison entre deux processeurs (intel,AMD) de même génération.
1- Préparer un résumé sur l'historique des évolutions des Processeurs intel depuis [intel 8086] jusqu'au [i9]
Durée: 6 jours
Acteurs
Etudiants: Préparer la présentation
Tuteur: Clarifier le travail demandé et/ou le format du livrable à travers le Forum de discussion
Activité de consolidation et/ou remédiation:
Test Final
Système de sortie
Post-test
Durée: 1 h
Type d'activité: Individuelle
Il faut avoir une Note >10
Evaluation: Formative
Pistes de remédiation possibles
si 6<Note <10
Faire intervenir le tuteur pour es explications avanée
Mettre l'étudiant en contact avec d'autres étudiants
