Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
日本帝国主義の特徴 (超国家主義 (個人の権利・自由よりも国家の目標・利益を優先させる, 教員の徴兵, 学徒動員), 植民地での教育 (朝鮮…
日本帝国主義の特徴
超国家主義
個人の権利・自由よりも国家の目標・利益を優先させる
教員の徴兵
学徒動員
植民地での教育
朝鮮
第一次朝鮮教育令(1911)
日本臣民の育成
日本人としての性格
日本語の普及
勤労の習慣
普通教育と実業教育に力を注ぐ
農業・商業・工業など
第四次朝鮮教育令(1943~)
朝鮮語・韓国地理歴史の廃止
台湾
皇民化教育(1941~)
国民学校令(1941~)
国家主義的教育の強化
軍国主義的教育
1937(日中戦争開戦〜)
中学校での軍事教練
国定教科書
軍国主義的な内容を含む
1941~
小学校→国民学校に改称
植民地主義
植民地を獲得・保持しようとする政策
膨張主義
国家の領土的拡張を志向する運動ないし政策。 膨張主義の政策は，おおむね国内では国家主義を強調し，国民の生活を犠牲にして対外強硬策をとり，国民を戦争，征服へと駆りたてる。
専制主義
一般には、君主や独裁者などの個人、あるいは一階級、一政党、軍部などの幹部からなる小集団が、自分たちの意志にのみ基づき政治を支配する方式。
侵略主義
他国を武力で侵略し、自国の利益・権益を拡大しようとすること