Existen tres ámbitos
°Innovación pedagógica/nivel micro(iniciativa del profesor, solo se aplica a nivel de aula, mejoramiento de los aprendizajes y de las dimensiones que forman parte de la practica
°Innovación escolar/nivel meso (se aplica a nivel de todo el establecimiento con los porcesos institucionales, participan apoderados, estudiantes, otros agentes sociales)
°Innovación socioeducativa/nivel macro (transformacion en el entorno socio-comunitario del establecimiento, nace desde el propios interes y participacion de los diveros actores sociales, el objetivo es logar una mayor formacion de las personas e inderectamente con los aprendizajes escolares)
