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讀經教育的復興 (東方（中國） (三國魏晉南北朝 (晉 (太學, 國子學), 南北朝 (北朝 (重經學), 南朝 (重文學)), 魏…

- - - - 國學
        
        德、行、藝、儀
        
        小學
        
        貴族弟子
        
        大學
        
        重視禮樂德行
      - 鄉學
        
        平民子弟
        
        德、行、藝
        
        重視禮樂德行
  - - - 《史籀》
    - - 學校
        
        太學
        
        貴族弟子
        
        平民俊秀
        
        郡國學校
        
        似中學，不普及
        
        小學
        
        四姓小侯學
      - 經學日益昌明
  - - - 稍改東漢之法
    - - 太學
      - 國子學
    - - 官學如同虛設
    - - 北朝
        
        重經學
      - 南朝
        
        重文學
  - - - 中央設國子監
        
        教育行政
      - 國子學
      - 太學
      - 四門學
      - 書學、算學、律學
    - - 趨向進士一科
      - 私學普遍
        
        亦有族學
  - - - 國子監
        
        管理學校機關
      - 國子學
        
        教學之地
    - - 蒙古國子學
      - 回回國子學
      - 國子學
      - 社學
  - - - 國子監
      - 地方學校
      - 其他學校
        
        武學
        
        社學
        
        宗學
    - - 滿蒙漢族教育雙軌制
- - - - 《摩西律經》
      - 《聖經》
      - 《申命記》
      - 《塔木德》
  - - - 人道觀念
      - 培養演說家
      - 《雄辯術》
      - 記憶術的訓練
    - - 模仿記憶為主
      - 培養演說家
      - 羅馬的孔子
      - 羅馬教育思想大成
  - - - 希臘
        
        文雅
      - 羅馬
        
        辯說
    - - 《教育目的與教育方法》
      - 兒童教育之重要
  - - - 史詩
        
        《伊里亞德》
        
        《奧德賽》
      - 希臘的教育學家
    - - 《希奧格尼斯》
      - 《郝西亞德》