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幼儿园特色与品牌建设 (品牌与特色 (品牌管理 (重视宣传, 加强过程, 重视维护, 调动充分资源), 品牌四要素 (名称, 符号表达系统,…

- - - - 文化LOGO
      - 用品
      - 环境
    - - 核心竞争力
        
        管理
        
        师资
        
        理念
        
        课程
    - - 目标
      - 校训
      - 理念
- - - - 安全管理
      - 财务管理
      - 人事管理
      - 招生管理
      - 管理园内组织
      - 常规管理
    - - 家长关系
      - 社区关系
      - 教育科研机构关系
      - 媒体关系
      - 教育行政关系
  - - - 多维度（专业知识技能+情感道德政治）
    - - 求生期
      - 调整期
      - 成熟期
    - - 专业理念
      - 师德
      - 专业知识
      - 专业技能
    - - 关心教师了解需求
      - 走入班级支持指导
      - 组建团队共同成长
      - 制定规划明确方向
      - 创设环境自我成长
- - - - 找问题
      - 优先解决问题排序
      - 制作问题树
        
        树根是原因树干是核心问题树枝为结果
    - - 问题转化目标
        
        核心问题转化为发展目标
      - 制作目标树
      - SMART标准
        
        具体化、可测化、可实现性、相关性、时限化
    - - SWOT分析
      - PEST分析
      - 园内信息调查
    - - 头脑风暴
        
        听到问题的头脑第一印象
      - 活动与目标
        
        目标是评估的依据，活动为实现目标的活动，一个是结果一个是办法
      - 文化与机制
- - - - 及时告知家长
      - 及时理赔备案
      - 及时救助
      - 及时报案
    - - 时间地点受害致害人
      - 事故经过
      - 日常安全教育情况
      - 教师当时行为
      - 事故处理情况