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動態評量 (評量模式 (漸進提示評量模式 (學科作業, 標準化提示系統, 學習量數、遷移量數), 連續評量模式 (數學、閱讀,…
動態評量
評量模式
漸進提示評量模式
學科作業
標準化提示系統
學習量數、遷移量數
連續評量模式
數學、閱讀
兩階段靜態評量、漸次提示
學習潛能評量模式(標準化
)
鑑別被錯誤分類的智障
學習潛能評量計畫模式(非標準化)
找出認知功能缺陷
極限評量模式
找出估計個體能力上限的最佳方式
心理計量取向評量模式
空間推理
缺點
成本高
研究題材少
信度差(主觀)
費時
解釋不易
無歧視性的認知評量
結合教學與評量
重視歷程與潛能
前測-中介-後測
所需的中介型態與層次