Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hva er atferdsvansker? (Sentrale begreper (Reaktiv og proaktiv aggresjon,…
Hva er atferdsvansker?
Sentrale begreper
-
-
Situasjons-, kultur og og aldersavhengig
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Atferdsvansker - atferd som bryter med gjeldende regler, normer og forventninger (Ogden, 1998)
-
Sentrale teorier
-
-
-
-
-
-
-
Tilknytningsstil: unnvikende, trygg, ambivalent, disorganisert
-
Aktualitet/forskning
Årsaken til lærevankser: ingen la "skylden" hos skolen eller læreren (Drugli, 2007)
-
-
-
-
-
-
Utfordringer/dilemmaer
Regler i verden: mye bedre at folk ikke stjeler og dreper fordi de ikke vil, i stedet for at de ikke får lov
--> barn i skolen skal være stille og arbeide fordi de har lyst, ikke fordi de blir presset til det.
-
Hvordan handle når en elev har uønsket atferd i klasserommet?
- Å irettesette elever i det offentlige rom, kan bli som å helle bensin på bålet.
- Å ikke handle er også en handling sende signaler til andre elever om at det er grei atferd
- Utilitarisme: kvalitativ og kvantitativ lykke
- Eleven er i "tredjeetasje" - ikke vits å ringe på... i affekt
-
-
Selvoppfatning
Ideell, reell og andrebasert/persepsjon av andres vurdering
-
Sosial, akademisk, fysisk, moralsk/atferdsmessig, emosjonell
-
-
-
-
-
-
-
-