Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Rekenonderwijs (Professionele gecijferdheid # # # #), Zelf voldoende…
Rekenonderwijs
Professionele gecijferdheid # # # #
Zelf voldoende rekenvaardig en 'gecijferd'' zijn # # #
Rekenen-wiskunde betekenis kunnen geven voor kinderen # # #
Oplossingsprocessen en niveauverhoging bij kinderen kunnen realiseren # # # # #
Wiskundig denken van kinderen kunnen bevorderen # # #
-
-
Onderbouw tot voortgezetonderwijs # # # #
-
-
-
-
-
-
Betrekken actualiteit # # #
-
-
-
-
-
-
Hanteren verschillende oplossingswijzen # #
Eigen kennis van denkstappen veelvoorkomende oplossingsstrategieen #
-
-
Inzetten passende modellen, schema's en materialen
Inhoud en activiteiten sluiten aan bij de leerlijn, methode en zijn leerjaaroverstijgend #
-
Stimuleren verschillende leerprocessen # # # # # # #
-
-
-
-
-
-
-
Aanpassen en verrijken rekenmethode # #
-
Eigen kennis kerninzichten #
-
Communicatieve houding # #
-
-
Onderzoekende houding # #
-
21ste century skills # # #
Zelfvertrouwen tonen tijdens het oplossen van problemen #
-
-
Nieuwsgierigheid, aandacht voor objectiviteit, de wil om diepgaander te begrijpen etc.
Gericht op nauwkeurigheid, volledigheid, structurering, eenvoud, beslistheid en consequentie #