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Practicas Inclusivas (PROCESO DE AUTO EVALUACIÓN PERMANENTE: INDISPENSABLE…
Practicas Inclusivas
PROCESO DE AUTO EVALUACIÓN PERMANENTE: INDISPENSABLE
Las Unidades Didácticas comprenden un conjunto de situaciones de aprendizaje que responden a la diversidad
Las situaciones de aprendizaje responden a la diversidad de los alumnos
Todos los estudiantes participan en la evaluaciones censales internas y externas
Las situaciones de aprendizae se hacen accesibles todos los estudiantes
Se plantenan acciones diferenciadas en el mismo proceso
Se implica activamente a los estudiantes en su propio aprendizaje
Los estudiantes aprenden en pares y grupos de manera colaboradora
La evaluación es diferenciada y motiva los logros de todos los estudiantes
Los estudiantes reciben la retroalimentación en el proceso de aprendizaje
Organización de la clase se basa en el respeto mutuo
El SAANE brinda las orientaciones a las docentes
Los docentes se organizan en grupos para intercambiar estrategias
Los profesores rindan los apoyos que requieren los estudiantes en el aprendizaje y la participaión
Las tareas son diferenciadas y dosificadas y permite fortalecer la autonomía de los estudiantes
EL PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN
Acuerdos como respondemos a la diversidad
El tipo de apoyos a brindar para el acceso al aprendizaje
El programa Anual
Las Unidades Didacticas
Las Sesiones de arendizaje
¿COMO SE DESARROLLAN PRACTICAS INCLUSIVAS EN LA ESCUELA?
Garantizar el proceso de aprendizaje
Optimizar los recursos humanos y materiales