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El libro de los proverbios y la idea de la educación israelita antigua…
El libro de los proverbios y la idea de la educación israelita antigua
En un examen de los valores culturales mediterráneos antiguos, la relación entre la artesanía literaria y la educación no es evidente por sí misma ni es libre de debate. Una posición reflejada en los textos griegos antiguos es que el dominio de la trama literaria ditions es un ideal educativo.
La tarea problemática de definir poesía y educación por el momento, podemos observar que el proyecto de definir la naturaleza de la relación entre estas dos actividades está amplia mente atestiguado en textos fundamentales del canon filosófico occidental y ha moldeado gran parte del discurso de la crítica literaria.
La literatura refracta los valores y las prácticas a través de sus tradiciones estéticas y atrapantes, y las reestructura.
Por lo tanto, este estudio pretende desentrañar el auto presentación literaria del Libro de Proverbios a partir de su uso en la reconstrucción académica de antiguas prácticas o instituciones educativas israelitas y judías.
La presentación literaria peculiar de Proverbios, en comparación con otras composiciones instructivas del antiguo Oriente Próximo, puede, sin embargo, mostrar cómo los autores y editores que dieron al libro su forma final comprometieron los valores de su cultura literaria
La presentación literaria peculiar de Proverbios, en comparación con otras composiciones instructivas del antiguo Oriente Próximo, puede, sin embargo, mostrar cómo los autores y editores que dieron al libro su forma final comprometieron los valores de su cultura literaria
La Biblia sirve como una fuente primaria de información para ... reconstruir los métodos y etapas de aprendizaje en el antiguo Israel.
El problema de buscar instituciones y prácticas educativas en el libro de Proverbios.
Debemos tener en cuenta que: Los Proverbios ha servido a la erudición bíblica como una fuente primaria de datos para reconstruir las prácticas e instituciones educativas del antiguo Israel
El libro de Proverbios se presenta como una antología curada de la poesía cuyo propósito literario no es inmediatamente evidente.
Dentro de este marco conceptual, la erudición se ha dividido en dos líneas:
Primero: Proverbios se origina en la literatura escrita, producida por una antigua escuela israelita de sabiduría que respondió y reformuló textos de instrucción extranjeros
Segundo : Proverbios se origina en la sabiduría oral de origen local, y las formas literarias del libro se pueden estudiar de forma diacrónica mediante el trazado de una forma a su contexto original vivido.
Marcos textuales e intérpretes ideales de conocimiento en antiguas composiciones de instrucción del Cercano Oriente.
Los proverbios se enfocarán en una breve descripción de los marcos de tres instrucciones antiguas
. Las Instrucciones sumerias de Shuruppak, las Instrucciones egipcias de Ptahhotep y las Instrucciones arameas de Ahiqar entran en la categoría anterior. Los textos se presentan como interpretaciones de instrucción de padre a hijo, que es una representación de un único evento momentáneo.
La colección de proverbios sumerios conocida como las Instrucciones de Shuruppak, da fe de un marco narrado en tercera persona que presenta al hablante de los proverbios.
La narrativa marco de las Instrucciones egipcias de Ptahhotep se abre con un orador anónimo que presenta a Ptahhotep que luego habla con su propia voz al rey, solicitando permiso para pasar sus instrucciones a su hijo.
Encuadre y actuación del habla en el libro de Proverbios.
El libro de Proverbios se lee como una antología de múltiples colecciones, cada una con su propio título que sirve como el marco contextualizador de lo descontextualizado.
Discurso que sigue. La primera, segunda y quinta colecciones están todas designadas משלי שלמה, el discurso de tipo mashal de Solomon y la tercera y cuarta colecciones se designan דברי חכמים, el discurso tipo dabar de los sabios.
El estudio argumenta que un examen de la naturaleza del Libro de Proverbios y su poética debe necesariamente preceder al uso de este texto en la reconstrucción de los valores y las prácticas de la antigua educación israelita y judea.