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"PROYECTOS EDUCATIVOS" (POLÍTICA DE CALIDAD EDUCATIVA (Educación…

- - - - Entrevista semi-estructurada
      - Entrevista Abierta
    - - Observación Abierta
      - Observación focal
- - - - CAMBIOS
        EDUCACIONALES
        -Actualizar las propuestas educativa.
        -Optimización del proceso educativo
        -Otorga posibilidades a los alumnos
        -Mejoramiento de la calidad educativa
      - CAMBIOS SOCIALES:Genera un contexto social.
        -Resultado de un proceso de diferenciación.
        -Alteración en las estructuras
        -Perdura un cierto tiempo, hasta producir un
        nuevo cambio.
- - - - Auto diagnóstico previo: La comunidad educativa efectúa una actividad de investigación de su propia realidad institucional, para conocer cómo se desarrolla la gestión escolar.
        
        En este proceso, se da paso a un acuerdo de las dimensiones de la gestión escolar, lo que da origen al análisis de los nudos de gestión que impiden el logro de los objetivos que se plantea el establecimiento y los nodos que potencian sus logros..
        
        Nudos: Obstáculos que emergen en algunas de las dimensiones de la gestión cotidiana de la escuela, impidiendo la buena marcha del establecimiento.
        
        Nodos: Aspectos facilitadores de la fluidez de la gestión de la escuela y/o Jardín Infantil.
    - - Plan Anual de Gestión
        
        El cual trabaja comunitaria y sistemáticamente, creando dimensiones de trabajo
        
        Pedagógica curricular
        
        Administrativa financiera
        
        Organizativa operacional
        
        Comunitaria
        
        Convivencial
        
        Sistémica