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近現代語文教育 (語文教學的發展 (現代語文教材的產生和發展 (舊制文選突破集, 新制文選編創期, 舊制文選改良集, 單元組合探索期),…
近現代語文教育
語文教學的發展
現代語文教材的產生和發展
舊制文選突破集
新制文選編創期
舊制文選改良集
單元組合探索期
早期語文教材的雛形——《蒙學課本》
第一套正式的國文教科書——《國文教科書》
單元組合教材的成熟之作——《國文百八課》
語言教學理論研究
五四以後現代文教學法的初步研究
三十年代前後的語文教學法研究
《中學國文教學概要》
《國語讀法教學原論》
早期國文教授法研究的興起
四十年代的語文教學法研究
《國語讀法教學原論》
葉勝陶朱自清合編《精讀指導舉隅》《略讀指導舉隅》
語文課程論研究
語文課程目標研究
語文教學內容
對語文課程性質的認識
語文單獨設科與國文的定名
廢科舉興學堂，語文單獨設科
奏定學堂章程
欽定學堂章程
語文設科後的正式名稱——國文
改國文科為國語科
現代文進入語文教學
現代語文課程的發展
１９２３年《國語課程標準綱要》
１９２９年《國文暫行課程標準》
１９３６年《小學國語課程標準》、《中學國文課程標準》