Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CÁC VẤN ĐỀ VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ GIA ĐÌNH

- - - - Trong xã hội hiện đại, loại gia đình này phổ biến
      - Là những gia đình bao gồm bố mẹ và các con cái chưa xây dựng gia đình (dù là con đẻ hay con nuôi đã trưởng thành)
    - - Là gia đình có trên 2 thế hệ cùng chung sống
      - Thường hình thành khi bố mẹ già cùng chung sống với gia đình con trai hoặc con gái của họ
      - Trong xã hội cổ truyền, loại hình gia đình này rất phổ biến. Tại Việt Nam, loại hình gia đình này có nhiều ở khu vực nông thôn, miền núi, và dân tộc ít người
    - - Gia đình chỉ có 2 vợ chồng
      - Đây là gia đình không có con do chưa muốn có con, sinh con, không có khả năng sinh con (vô sinh), chưa nhận con nuôi, không muốn có con, hoặc các con lớn đã lập gia đình riêng và không ở với bố mẹ
    - - Là gia đình trong đó các con chỉ sống với bố hoặc với mẹ
      - Loại gia đình này tồn tại do bố hoặc mẹ đã qua đời, li thân hoặc li dị
  - - - Hộ gia đình bình thường
      - Hộ tập thể: gồm một số cán bộ, viên chức của cơ quan, xí nghiệp cùng sống tại một địa điểm nhưng không có quỹ thu chi riêng
      - Hộ độc thân là những người sống một mình
    - - Hộ là một nhóm người chung huyết tộc hay không cùng huyết thống
      - Những người này cùng sống chung hay không cùng sống chung trong một mái nhà
      - Có chung 1 nguồn thu nhập và ăn chung
      - Cùng tiến hành sản xuất chung
- - - - Chất lượng cs pjuj thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó có quy mô gia đình
- - - - Điều 24 của Luật Giáo dục đã ghi: "Nội dung giáo dục phổ thông phải đảm bảo tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và hệ thống; gần với thực tiễn đời sống, phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi bậc học, cấp học. Giáo dục Tiểu học phải đảm bảo học sinh có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội, con người; có kĩ năng cơ bản về nghe, đọc, nói, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật,..."
      - Điều 23 của Luật Giáo dục đã ghi rõ: "Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Giáo dục Tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở..."
    - - Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục tiểu học do Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành
      - Huy động trẻ em đúng độ tuổi vào lớp một, vận động trẻ bỏ học đến trường, thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học và tham gia xóa mù chữ trong phạm vi cộng đồng
      - Quản lí giáo viên, nhân viên và học sinh
      - Quản lí, sử dụng đất đai, trường sở, trang thiết bị và tài chính theo qui định của pháp luật
      - Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục
      - Tổ chức cho giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong phạm vi cộng đồng
      - Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo qui định của pháp luật
    - - Có vai trò lớn trong việc hình thành nhân cách cho học sinh, trang bị cho các em những kiến thức cơ bản, rèn luyện những kĩ năng học tập, phương pháp tự dạy và phát triển trí tuệ
      - Giúp các em có những thái độ, tình cảm và cách ứng xử đúng đăn trước những vấn đề xẩy ra trong cuộc sống hàng ngày
      - Đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục. đào tạo một nền học vấn phổ thông cho học sinh, đưa học sinh tham gia các hoạt động thể nội và ngoại khóa (văn nghệ, thể thao,...)