Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ICT Development in Buddhajak Wittaya School (2. แผนปฏิบัติการด้านเทคโนโลยี…
ICT Development in Buddhajak Wittaya School
4.แนวทางการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
Man
ครู
การพัฒนาโดยการอบรมทางด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
เชิญวิทยากรมาอบรมภายในโรงเรียน
ส่งครูอบรมนอกสถานที่
การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สรรหาสื่อการเรียนการสอน การนำเทคโนโลยมาประยุกต์ใช้
การสอดแทรกการใช้เทคโนโลยีในทุกรายวิชา
นักเรียน
นักเรียนได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์ทุกภาคเรียน
คอมพิวเตอร์ : นักเรียน คือ 1 : 1
Materials
โรงเรียนต้นแบบการพัฒนาการใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้
ได้รับอุปกรณ์พื้นฐาน และได้ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน
1. ข้อมูลพื้นฐาน
Materials
โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
ระบบอินทราเน็ต
อุปกรณ์พื้นฐาน
ห้องเรียนของนักเรียน
ประกอบด้วย เครื่องคอมพิวเตอร์ pc , Project , LCD ทุกห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการณ์คอมพิวเตอร์
มีจำนวน 3 ห้องละ 30 เครื่อง อัตราส่วนนักเรียน : เครื่องคอมพิวเตอร์ = 1 : 1
ระบบINTERNET (Fiber obtic)
MOE Net 6 MB
Uni Net 100 MB
Man
ครูมี E-mail
buddhajak.ac.th
ทุกคน
ครูมีความรู้พื้นฐานทางการใช้ Google for Education เช่น Google doc , Google Form , Google Classroom
ครูและนักเรียน มีรหัสสำหรับการใช้ wifi ครู 8 ชั่วโมง/วัน นักเรียน 4 ชั่วโมง/วัน
Money
งบเรียนฟรี 15 ปี
ค่าจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ คนละ 120 บาท
เงินบำรุงการศึกษา
ค่าคอมพิวเตอร์เกินมาตรฐาน คนละ 400 บาท
2. แผนปฏิบัติการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
วิสัยทัศน์
โรงเรียนพุทธจักรวิทยา มุ่งพัฒนานักเรียนสู่ความเป็นพลเมืองดี และพลโลกที่มีคุณภาพ
พันธกิจ
ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ และการบริหารจัดการศึกษา
เป้าประสงค์
โรงเรียนมีระบบเทคโนโ,ยีสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพ รองรับการจัดการเรียนรู้ และการบริหารจัดการศึกษา
กลยุทธ์
ส่งเสริมระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีประสิทธิภาพ รองรับการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการศึกษา
เงินงบประมาณที่ได้รับการจัดสรร
งบเรียนฟรี 39,120 บาท
เงินบำรุงการศึกษา 75,000 บาท
เงินรายได้ 35,000 บาท
3. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน
การใช้ Google for education
DLIT
Application For Education
5. ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
ครู
ครูใช้ ICT ร้อยละ 90 ของครูทั้งโรงเรียน
ครูเลื่อวิทยาฐานะโดยนำเสนอผลงานที่มีการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน
นักเรียน
ศึกษาต่อทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศมากขึ้น
นำ ICT ไปประยุกต์ใช้ในการจัดทำชิ้นงานในรายวิชาอื่นๆ (บูรณาการ)
ห้องเรียนคุณภาพด้าน ICT