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EL PAPEL DEL ARTE EN PREESCOLAR (**ARTE "PROCESO DE REVISIÓN DONDE SE…
EL PAPEL DEL ARTE EN PREESCOLAR
SER BIOLÓGICO (E. EISNER
)
VIVENCIAS
IMAGINAMOS
INTERESES PERSONALES
SER HUMANO ÚNICO
ENTORNO FACILITADOR
DESARROLLA INTERÉS INDIVIDUAL
IDENTIFICAR ESTILOS DE APRENDIZAJE*
FORTALECER APRENDIZAJES CLAVE
EXPERIMENTA, EXPLORA, DISFRUTA, APRENDE A DISCERNIR, DISCREPAR...
NUEVO MODELO EDUCATIVO
QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN SU FONACIÓN ACADÉMICA Y ÁREAS DE DESARROLLO
CONOCE RONDAS, CANTE, SE MUEVA, BAILE, GESTICULE.
IDENTIFIQUE SONIDOS DE SU VIDA COTIDIANA
IDENTIFIQUE SONIDOS DE INSTRUMENTOS MUSICALES
IMITE POSTURAS, ANIMALES, ACCIONES Y GESTOS.
CAMBIE PALABRAS EN CANCIONES
UTILICE INSTRUMENTOS MUSICALES, PINTE, MODELE, DIJUJE; CON INTENCION DE EXPRESAR Y REPRESENTAR IDEAS O PERSONAJES.
EXPRESE LO QUE LE GUSTA O NO AL OBSERVAR DIVERSAS PRODUCCIONES ARTISTICAS
EL TRABAJO ACTUAL EN PREESCOLAR
RECREAR
CREAR
BUSCAR
ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES CON LOS DEMAS
COMPARTIR
ENRIQUECER NUESTRA CULTURAL
FORMACIÓN DE CONCEPTOS
**ARTE
"PROCESO DE REVISIÓN DONDE SE SUAVIZAN TRANSICIONES, SE ARMONIZAN LOS COLORES, SE MODULAN LAS INTENSIDADES SE AJUSTAN LOS COLORES DE LA PALETA" (TOLSTOI)
POSIBILITA ASPECTOS COGNITIVOS
PROMUEVE APRENDIZAJES
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
DESTREZAS IMAGINATIVAS
SER SENSIBLE
REPRESENTA SU ENTORNO
TRANSFORMAR SU PROPÍA PERSONA
CREAR SU PROPIA CONCIENCIA