Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mahasiswa UKM: Tahap Penguasaan Bahasa Arab (Bahasa Arab (Status: Bahasa…
Mahasiswa UKM: Tahap Penguasaan Bahasa Arab
Bahasa Arab
Status: Bahasa SYURGA
Satu keperluan tambahan iaitu kepelbagaian kemahiran bahasa (Anuar 2016)
Bahasa tertua (Anismazini 2014)
Paling banyak penutur: dianggarkan sebanyak 422juta (Saifussaleh 2002)
Kemahiran
Mendengar
Kemahiran mendengar ialah kemahiran mendengar komunikasi yang dibuat secara lisan (Anismazini 2014)
Kurang penekanan terhadap kemahiran mendengar bahasa
Arab dalam pengajaran juga memberi kesan kepada motivasi dalaman pelajar
(Nik Mohd Rahimi 2005)
Bertutur
Kemuncak keupayaan
berbahasa itu terletak kepada kebolehan membentuk ayat-ayat yang unggul dan sempurna
mengikut tatabahasa (Chomsky, 1965)
Penguasaan kemahiran bertutur merupakan penguasaan tahap yang paling tinggi kerana ia
merupakan penguasaan dalam pembentukan ayat (Asmah 1989)
Membaca
Menurut Rosni (2009),
membaca dapat menambahkan kosa kata dan membantu pelajar menguasai pelbagai gaya
bahasa.
Ab. Halim (2005) dalam kajiannya terhadap 30 orang pelajar Semester 4 dan 6 jurusan
Bahasa Arab di Universiti Putra Malaysia (UPM) didapati majoritinya tidak dapat memahami ayat
Arab dengan baik.
Menulis
Kemahiran menulis memerlukan kepada
keupayaan yang lebih mantap dalam menggayakan ayat yang boleh menggambarkan buah fikiran,
perasaan dan sebagainya yang terdapat dalam pemikiran (Anida et. al 2014)
Ayat-ayat yang disusun itu adakalanya panjang dan adakalanya pendek berdasarkan
beberapa urutan yang bermakna yang membentuk teks, nota, draf dan bahan-bahan bercetak
(Kamarudin & Siti Hajar, 1997)
Hasil Kajian
Penguasaan (bagi kemahiran)
Mendengar: 2.55
Menulis: 3.33
Membaca: 3.07
Bertutur: 2.85
Lepasan pengajian dengan tahap penguasaan BA
Korelasi Spearman antara lepasan pengajian dan tahap penguasaan ialah r =
0.473
dan nilai p> 0.05. Hasil keputusan SPSS menunjukkan bahawa kekuatan hubungan antara pemboleh ubah
sederhana kuat
(Lazim & Amir 2013)
Objektif Kajian
Mendiagnosis tahap penguasaan BA mahasiswa UKM
Memvalidasi hubungan antara lepasan pengajian dengan tahap penguasaan BA dalam kalangan mahasiswa UKM
Hipotesis: Tidak terdapat hubungan di antara lepasan pengajian dengan tahap penguasaan BA dalam kalangan mahasiswa UKM
Kesimpulan: Penguasaan peserta didik terhadap BA masih lagi dalam kategori sederhana. Antara faktor utama kepada keputusan tahap penguasaan yang kurang memberansangkan adalah kerana BA bukanlah rasmi negara kita, Malaysia bahkan juga bukan bahasa kedua