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Role-Play Game-Enhanced English for a Specific-Purpose VocabularyAcquisiti…
Role-Play Game-Enhanced English for a Specific-Purpose VocabularyAcquisition
Framework
RPG_ESP
framework
幫助學生獲得更多ESP字彙
RPG_ESP框架可能有利於將ESP詞彙採集整合到RPG增強的學習環境中
框架目標
三個層次
RPG contexts
交際集
情景集
語義集
ESP詞彙有效性
學生參與量表評估
待答問題
1.學生是否透過使用RPG_ESP框架獲得更多的ESP詞彙？
2.ChefVille在RPG遊戲框架中的學生參與規模是多少，以促進ESP詞彙學習？
Situational sets effect
在測試前獲得高分的學習者很可能在測試後得分高，並且得分低的學習者很可能得分在測試後不好
使用RPG_ESP框架的參與者勝過那些沒有RPG_ESP框架的參與者
Participation scale effect
社交和社交方面，學生得分最高→學生的社交互動經驗可能會促進他們的參與RPG遊戲
該框架促進學生分享他們的ESP詞彙習得經驗的意願，並激勵他們參與RPG增強的學習環境
研究結果
RPG_ESP框架僅對詞語的語境化使用有利於學生的ESP詞彙習得
學生在社交接觸和社交刺激的評分上得分最高，表明社交文化方法與學生的日常生活經驗相聯繫
RPG_ESP框架可以幫助ESP教師設計教材和評估任務，以使學生熟悉真實的工作場所，從而準確地滿足學習者的需求