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Etude de la langue C2 (Comprendre comment se forment les verbes et…
Etude de la langue C2
Attendus de fin de cycle
Raisonner pour réaliser les accords dans le GN, entre le vb et le sujet
Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s'exprimer à l'oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits
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Mémoriser et se remémorer l'orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers dont le sens est connu
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EXEMPLES
Repérage et tri de mots selon critères, mémorisation du lexique spécialisé
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Activités de mémorisation (copie, épellation...)
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Raisonner pour résoudre des problèmes orthographiques, d'accord essentiellement
Notions de singulier et pluriel, masculin / féminin
Marques d'accord pour les noms et adjectifs (nombre, genre)
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Découverte en lien avec les activités d'oral et de lexique d'autres formes de pluriel, du féminin, des adjectifs
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Compréhension que des éléments de la phrase fonctionnent ensemble, notion de chaine d'accords
EXEMPLES
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Exploration de la langue, collecte de mots/groupes, listes
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Etendre ses connaissances lexicales, mémoriser et réutiliser des mots nouvellement appris
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EXEMPLES
Pratique de formes de groupements différents pour les mêmes stocks de mots pour favoriser la mémorisation
Utilisation du dictionnaire dès le CE1, usage des formes électroniques encouragé
Collecte de mots encouragée: exploitation des relations entre les mots pour les intégrer à des catégories
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Identifier des relations entre les mots, entre les mots et leur contexte d'utilisation, s'en servir pour mieux comprendre
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Familles de mots et dérivation: préfixe, suffixe
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Registres familier, courant, soutenu
EXEMPLES
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Manipulation ludique de préfixe et suffixes pour inventer des mots: vérification de leur existence dans le dictionnaire