Fundamentos da história e cultura afro-brasileira e indígena 
Unidade 4
Unidade 3
Unidade 2
Políticas indigenistas do Brasil colônia
Políticas indigenistas oitocentistas
Registro dos primeiros indígenas
A origem do homem americano
Surgido na Patagônia Argentina iniciando sua migração em direção ao Norte.
Eram nômades
Século XIX
Aruaques.
Tupi-Guarani.
Macro-jê.
Caraíbas.
Tapuias.
Tupi.
Habitavam no Litoral.
Família Real Portuguesa
chegada em 1808
Proclamação da república
1889
Divisão dos indígenas
Bravos
Domésticos ou mansos.
Conceitos iniciais
O que foi o movimento negritude?
O papel da educação
Estudos críticos de branquitude.
Abordagem sobre as políticas de branquitude.
Mudanças de paradigma.
Valorização da cultura e história da raça negra.
Movimentos culturais
Movimentos políticos
Movimentos históricos
Campo da cultura e da política desde de o período da pós-abolição.
Âmbito da cultura e das religiões de matrizes africanas.
inclusão do negro a partir da luta por implementação de políticas publicas.
Unidade 1
Construções das identidades étnico-raciais.
Culturas negras no país.
Identidade afro-brasileira.
Valorização da diversidade étnico-racial.
ideia que penetra do senso comum
Décadas de 1930, 1940 e 1950.
O que é o racismo?
Doutrina o sistema político fundado sobre o direito de uma raça de dominar os outros.
Conjunto de teorias e crenças que estabelecem uma hierarquia entre as raças e etnia.
Pensamento social brasileiro
Elite branca.
Inclusão da camada da população negra.
Meados do século XX
Munanga (2004)
Racismo moderno
Racismo por analogia ou metaforização resultante da biologização.
raça
Sentido biológico.
Rondon e o serviço de proteção ao índio
A criação da Fundai e o estatuto do índio
Legislação: percursos e aplicação
O respeito a história da cultura indígena
Comissão de linhas telegráficas estratégicas de Mato Grosso ao Amazonas (CLTEMTA).
Chefiado pelo major Cândido Rondon.
Estabelecer diretrizes da política indigenista garantindo seu cumprimento.
Criada pela lei 5371 de 5 de Dezembro de 1967
Promover por meio da educação uma tomada da consciência do valor positivo da diversidade cultural.
Elaborar políticas e estratégias de preservação e valorização do patrimônio cultural e natural.Promover por meio da educação uma tomada da consciência do valor positivo da diversidade cultural.
Respeitar e proteger os sistemas de conhecimento tradicionais. Elaborar políticas e estratégias de preservação e valorização do patrimônio cultural e natural.Promover por meio da educação uma tomada da consciência do valor positivo da diversidade cultural.
Cristóvão Colombo
Influencia linguística na nossa alimentação
O uso da cerâmicas em potes, panelas e utensílios domésticos em geral.