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TECNOPEDAGOGÍA (ensenanza de aprendizaje (Formación en valores,…
TECNOPEDAGOGÍA
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Formación Docente
Cognitiva
Refiere los procesos de análisis, de plantación y desarrollo de su práctica para reconocer cambios, transformaciones
Normativa
Reconoce las interpretaciones, las percepciones de la vivencia educativa, dentro de un escenario educativo.
Critica
Reconoce el sentido de la acción educativa dentro de los diferentes contextos sociales, su función como educador.
Competencias
Es
Aquel conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes integrados que permiten dar respuesta a problemas nuevos en situaciones distintas
Investigativa
En la práctica educativa el docente investigador incorpora el diagnóstico de problemas, considera pertinente analizar el estado en que se encuentra el aprendizaje,
Interactiva
El docente debe interactuar con otros maestros, con los directivos de las organizaciones escolares, y comunidad
Institucionales
l posibilidad que tiene el maestro para contextualizar las políticas generales y encontrar significado para éstas en el marco de su institución, de su aula y de sus estudiantes.
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Pedagógicas
Hacer seguimiento, retroalimentación y mejora de las acciones y resultados pedagógicos.
Didácticas
?, relacionada con las formas, los recursos, las interacciones con los estudiantes, los procesos y procedimientos que se aplican y desarrollan en el marco de la enseñanza aprendizaje.
Productivas
generación de nuevos saberes, conocimientos y comprensiones relacionadas con la posibilidad de participar y contribuir en la transformación de realidades de sus entornos particulares.
Especificadoras
La especificación se comprende como el conocimiento y habilidad que debe tener el maestro para usar sus sólidos saberes aportando en la construcción con los estudiantes y sus comunidades respuestas a situaciones de la realidad,s