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los instrumentos de recogida de información (aspectos: (objeto, regla de…
los instrumentos de recogida de información
definición: son soportes por los que se recoge la información necesaria relacionada con las variables del estudio.
en función de los objetivos, los instrumentos de recogida de información pueden ser variados, fiables o válidos.
aspectos:
objeto
regla de medida
unidad de medida
construcción
selección
aspectos a tener en cuenta para saber interpretar los resultados:
tratamiento
análisis
interpretación
valoración de los datos
clasificación de los instrumentos de recogida de datos en el ámbito educativo; estos pueden ser por observación y por encuesta.
técnicas de observación:
anecdotario
lista de control
escalas de estimación;las valoraciones pueden ser de diferentes tipo: numérica, gráfica y verbal.
técnicas de encuesta:
cuestionario; tiene preguntas con respuestas y hay que pedir una autorización al centro.
entrevista; es similar al cuestionario pero cara a cara. Pueden dividirse en:
estructuradas
semiestructuradas
no estructuradas
técnicas sociométricas; son las más utilizadas en los centros escolares y su finalidad es la de poner de relieve la estructura de los grupos y las interacciones entre sus miembros.
técnicas documentales: consisten en observar documentos analizando sus contenidos. Finalmente nos encontramos con diferentes tipos de escalas de actitudes:
Escala de Thurstone (1929); cada respuesta del cuestionario se le asigna un valor.
Escala de Likert (1932); escala de 1 al 5; es una forma de valorar respuestas.
Diferencial semántico de Osgood; se ven perfiles y cuando se contesta se forma una gráfica y se interpreta.
En cuanto a la dinámica de grupo podemos decir que no son instrumentos de recogida de datos, si no técnicas para recoger información; consiste en poner en situación a los niños para obtener los resultados, entre otras destacan;
Grupo de discusión
Bola de nieve
Lluvia de ideas o brainstorming
Phillips 6-6
Grupos nominales