Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SRR Sijil Teknologi Elektrik (Perkhidmatan & Pemasangan)…
SRR Sijil Teknologi Elektrik (Perkhidmatan & Pemasangan)
BIDANG 1: VISI, MISI, MATLAMAT PENDIDIKAN DAN HASIL PEMBELAJARAN
Strategi Pengekalan Kekuatan : Institusi dari masa ke semasa membuat penilaian dan semakan ke atas Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi menyesuaikan dengan keperluan semasa pasaran dan bidang pengajian.
Bagi memastikan isu-isu berkaitan akademik dapat ditangani dengan segera dan sewajarnya, platform khusus iaitu Mesyuarat Akademik dilaksanakan sebanyak 2 kali pada setiap semester pengajian.
Kelemahan : Tahap penghayatan pelajar terhadap visi, misi dan matlamat pendidikan/educational goal adalah tidak mantap. Berdasarkan pemerhatian dan temubual pelajar memberikan jawapan pelbagai bentuk mengenai visi dan misi.
Strategi Penambahbaikkan : Membuat penjelasan dan pemahaman kepada setiap pelajar pada hasil pembelajaran CLO dan seterusnya outcome based education dalam mana-mana platform di PPT.
Kekuatan : Institusi mempunyai pernyataan Visi dan Misi yang jelas sebagaimana dihasratkan oleh Jabatan Pendidikan Kolej Komuniti iaitu:
Visi: Menjadi peneraju Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional serta Hab Pembelajaran Sepanjang Hayat Menjelang 2025.
Misi: Membangun komuniti setempat sebagai tenaga kerja berpengetahuan dan terlatih untuk memenuhi tuntutan dunia pekerjaan melalui Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional serta Hab Pembelajaran Sepanjang Hayat.
BIDANG 2: REKA BENTUK DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM
2.1 Sistem Pembentukan Program Baru
Kekuatan : Proses penawaran program pengajian bermula dengan pelaksanaan kajian Programme Needs Analisis (PNA) oleh satu jawatankuasa yang diwujudkan di peringkat JPKK.
Sumber-sumber utama yang dirujuk dalam pembentukan penawaran program baru antaranya adalah:-
i. Pelan Tranformasi Ekonomi
ii. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pengajian Tinggi)
iii. Unit Perancangan Ekonomi Negeri
iv. Industri setempat
v. Pandangan masyarakat setempat
Kelemahan : PPT disarankan untuk mewujudkan satu kerangka(flow chart) penetapan hasil pembelajaran program bagi setiap tahap pengajian sebagai panduan kepada pelajar, staf akademik serta pihak pengurusan. Ini adalah bertujuan untuk memudahkan pihak terlibat mendapatkan gambaran umum hasil pembelajaran yang ditetapkan pada setiap tahap (tahun) pengajian pelajar di dalam program berkenaan.
Strategi Pengekalan Kekuatan :Institusi menggalakkan kerjasama antara industri dan pihak kolej dalam menentukan halatuju program dengan menganjurkan sesi perbincangan / mesyuarat secara berkala. Setiap pandangan dan cadangan yang dikemukakan akan dipertimbangkan bagi menambahbaik program pengajian yang ditawarkan di institusi.
Strategi Penambahbaikkan : PPT memberi makluman kerangka hasil pembelajaran secara lisan dan bertulis serta laporan terdahulu berkaitan dengan outcome setelah pelajar menghabiskan sesi pengajian dalam program tersebut.
2.2 Keberkesanan Mekanisme (Tatacara, Proses dan Prosedur) Pembentukan Program
Strategi Pengekalan Kekuatan :Cadangan dan semakan kursus oleh staf akademik dibuat dengan menggunakan borang cadangan rasmi dengan salinan dikemukakan kepada Ketua Program bagi tujuan perekodan.
Kelemahan : Dokumentasi CQI disediakan untuk mendapatkan maklumbalas penambahbaikan kurikulum tetapi tiada tindakan untuk semakan.
Kekuatan :Bagi memastikan program pengajian yang ditawarkan mendapat akreditasi penuh, institusi menetapkan garis panduan khusus bagi penawaran program pengajian dengan mensyaratkan pengambilan pelajar dibuat hanya setelah program pengajian mendapat kelulusan Akreditasi Sementara.
Program pengajian Sijil Teknologi Elektrik(Perkhidmatan & Pemasangan) memenuhi syarat 60 kredit sebagaimana yang ditetapkan oleh COPPA dengan klasifikasi kursus merangkumi kursus MPU dan kursus-kursus teras disiplin (teknikal).
Strategi Mengatasi Kelemahan : Dokumentasi dalam bentuk borang maklumbalas perlu disediakan dan disahkan Ketua Program serta dipanjangkan ke Bahagian Akademik JPKK melalui Unit Peperiksaan kolej.
2.3 Keberkesanan Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran
Strategi Pengekalan Kekuatan : Pemantauan PnP dilaksanakan pada setiap semester melalui penilaian staf akademik oleh pelajar dan Ketua Program. Ini bertujuan bagi mendapatkan maklumbalas keberkesanan PnP sesuatu kursus.
Institusi sedang melaksanakan semakan kepada semua kursus yang ditawarkan, penambahbaikan telah pun dibuat bagi sejumlah kursus dengan pengenalan silibus baru iaitu Semakan Julai 2017 bagi pelajar ambilan pelajar bermula Julai 2017.
Kelemahan : Tiada
Kekuatan :Kepelbagaian teknik dan kaedah PnP digunakan bagi menyesuaikan hasil pembelajaran yang disasarkan.
Strategi Mengatasi Kelemahan : Tiada
BIDANG 3: PENILAIAN PELAJAR
3.1 Hubungan Penilaian dan Pembelajaran
Kekuatan :
3.2 Kaedah Penilaian
3.3 Pengurusan Penilaian Pelajar
BIDANG 4: PEMILIHAN DAN KHIDMAT SOKONGAN PELAJAR
4.1 Kemasukan dan Pemilihan
4.2 Peraturan Artikulasi, Pemindahan dan Pengecualian Kredit
4.3 Khidmat Sokongan Pelajar dan Kegiatan Kokurikulum
4.4 Perwakilan dan Penglibatan Pelajar
BIDANG 5: STAF AKADEMIK
5.2 Perkhidmatan dan Pembangunan
5.1 Pengambilan dan Pengurusan
BIDANG 6: SUMBER PENDIDIKAN
6.1 Kemudahan Fizikal
6.2 Penyelidikan dan Pembangunan
6.3 Kepakaran Pendidikan
6.4 Pertukaran Pendidikan
6.5 Peruntukan Kewangan
BIDANG 7: KEPIMPINAN, GOVERNAN DAN PENTADBIRAN (COPPA AREA 8)
7.1 Governan
7.2 Kepimpinan Akademik Program
7.3 Staf Pentadbiran dan Pengurusan
7.4 Rekod Akademik
BIDANG 8: PEMANTAUAN, SEMAKAN PROGRAM DAN PENAMBAHBAIKAN KUALITI BERTERUSAN (COPPA AREA 7 & 9)
8.1 Sistem Pemantauan dan Semakan Program