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ENTREES CM1-CM2-6M (La Belle et la bête (CM1/CM2: La morale en question:…
ENTREES CM1-CM2-6M
La Belle et la bête
6ème: BD, cinéma
6M: Le monstre, aux limites de l'humain:
Faire réfléchir, faire rêver
CM1/CM2: Se confronter au merveilleux, à l'étrange: altérité: interroger la nature de l'homme dans la limite avec sa bestialité
CM1/CM2: Héros, héroïne: Qui est la héros, et en quoi est-ce un héros ?
CM1/CM2: La morale en question: En quoi s'agit-il d'un conte moralisateur ? (en 6M, cf Fleurs d'encre) / Quelles valeurs sont portées par le héros / le personnage principal ?
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Le Chasseur de mouches
CM1-CM2: Héros / héroïnes: Quelles difficultés l'enfant surmonte-t-il ? Comment les enfants surmontent-ils ces difficultés ?
CM1-CM2: Se découvrir, s'affirmer dans le rapport aux autres: Comment l'enfant trouve-t-il sa place ? Comment cette expérience permet-il à l'enfant d'évoluer positivement ? En quoi ce récit est-il un roman d'apprentissage / initiatique ? / Fiction ou réalité ?
CM1-CM2-6M: Vivre des aventure / récits d'aventures: transformation d'un univers, dépaysement géographique, problèmes à résoudre, accès une nouvelle maturité, suspense. En quoi est-ce un récit d'aventures ?
CM1-CM2 : La morale en question: Quels droits de l'enfant vous paraissent-ils respectés dans cette histoire ? Quelle entraide est-elle présente dans cette histoire ?
La Verluisette
CM1-CM2Héros / héroïne: Qui est le héros ? (père ? enfant ? peintre ?) - Enfant: grandeur d'âme, lutte face à la maladie
CM1-CM2-6M: Imaginer, dire et célébrer le monde / le récit de création: la création d'un univers par la représentation picturale / Comment Wang Fo fut sauve de M. Yourcenar / Le Tableau (dessin animé) / Le collectionneur d'instants (album cycle 3)
Se découvrir, s'affirmer dans le rapport aux autres: L'enfant grandit-il ? passe-t-il par des étapes différentes ?
CM1-CM2-6M: Vivre des aventures / récits d'aventure: Est-ce que vivre des aventures, c'est forcément lié au voyage ? Interrogation sur la notion de voyage
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