Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Autisme (Viktig i praksis (Behandling foregår i varierende kontekster, Ta…

- - - - Gruppe-trening med rollespill
      - Ferdighetstrening
      - Eksplisitt undervisning
    - - Late-som lek
      - Trene på samspill med jevnaldrende
  - - - The culture of autisme
        
        Oppmerksomhet for detaljer
        
        Styrker innen visuell informasjon
        
        Enorm variasjon i oppmerksomhet
        
        Kommunikasjonsutfordringer
        
        Problemer med konseptet tid
        
        Avhengig av rutiner og kjente settinger
        
        Drivkraft eller interesse for å engasjere seg i aktiviteter
        
        Markerte sensoriske preferanser og motvilje
      - Essensen i strukturert læring
        
        Bruke individets visuelle styrker
        
        Bruke individets spesifikke interesser i læring
        
        Strukturerte omgivelser og aktiviteter
        
        Støtte individets egen initiativ i kommunikasjon
  - - - Beskriver ønsket atferd og oppfordrer til endring
    - - Forklaring på sosiale motiv
      - Mennesker har forskjellige perspektiv
    - - Tydeliggjør atferd - planlegging
- - - - Omfattende observasjon gjennom lek med barn
      - Nonverbale (1) til flytende språk (4)
      - Undersøker sosiale og kommunikative evner
      - Kognitive funksjoner - oppmerksomhet, mentalisering, hukommelse, språk og motorikk
- - - - Mange på øyekontakt
      - Mange på initsiativ til kommunikasjon
      - Mange på felles oppmerksomhet
      - Vanskelig å forstå jevn aldrenes kroppsspråk og emosjoner
    - - Nonverbal
      - Sent eller ikke utviklet språk
      - Snakker for mye
      - Snakker ut av kontekst
      - Hermer ikke etter andre
    - - Stereotypiske bevegelser
      - Vanskelig med på skifte aktivitet
      - Hyper- eller hypoaktive