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MENTE Y PENSAMIENTO ARTÍSTICO (Las artes tienen un papel importante en el…
MENTE Y PENSAMIENTO ARTÍSTICO
Empieza por características biológicas del organismo humano.
Hacer posible que los seres humanos establezcamos contacto con el entorno donde vivimos.
Entorno cualitativo
Compone imágenes, sonidos, colores y sabores
Experimentar por medio de nuestro sistema sensorial
Medio por el que percibimos nuestro desarrollo
Exige las herramientas de la cultura, arte, ciencia valores.
Carácter inicial reflexico
Biológicamente diseñada para sobrevivir.
Cultura
= aprendemos a crearnos a nosotros mismos.
Antropológico
: Una cultura es una manera de vivir compartida
Biológico
: Cultura sinónimo de cultivo
Escuela: se enseñan normas, relación adultos - niños.
Experiencia
Cultivo
= medio de la educación.
Proceso de aprender a crearnos nosotros mismos
Fomenta las artes, entendidas como proceso.
Seres humanos tienen la capacidad distintiva y pueden formar conceptos .
Los conceptos son imágenes destiladas en cualquier forma o combinación de formas de carácter sensorial.
Se puede intentar plasma, esas posibilidades que hemos imaginado en el recinto privado de nuestra conciencia
Se puede imaginar posibilidades que no hemos concretado
La
imaginación
nos ofrece imágenes de lo posible que constituye una plataforma para ver lo real.
La
imagen
es el elemento central de la imaginación.
Las
artes
tienen un papel importante en el sistema sensorial y en el cultivo de la capacidad de imaginación.
Experiencia cualitativa
Imaginación
libre de las limitaciones de la cultura. Basada en la exploración.
Sensibilidad
a prestar atención a las cualidades de lo que oímos, vemos, saboreamos y palpamos para poder experimentar.
Representación
se dirige a transformar los contenidos de la conciencia dentro de las limitaciones que ofrece un material.
El arte tiene un lugar en el aula de Primaria a partir de la relación profesor alumno, porque conforma una experiencia para el
cultivo
que se da con la exploración de imágenes y desarrollo de la imaginación, que da como resultado la creación = arte.
Esto es posible en el aula por medio de material concreto que se provee a los alumnos para que lo manipule, explore y posteriormente al observar una imagen - objetos pueda imaginar a partir de sus conocimientos previos.