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Le comportement dans les groupes (La prise de décision en groupe…
Le comportement dans les groupes
La nature du groupe
Qu'est ce qu'un groupe?
: Un ensemble d’individus qui sont interdépendants dans la réalisation d’objectifs communs
La fonction du groupe
Satisfaire le besoin d'affiliation
: Effets positifs sur la santé, résilience, etc.
Contribuer a la définition de soi:
Le groupe finit par intégrer le soi des membres
Atteinte d'objectif difficilement réalisable seul:
À travers la
coopération
La facilitation sociale
Les premières études
L’effet de la compétition sur la performance
Explication:
40 enfants doivent mouliner le plus rapidement.
Condition 2:
compétition directe avec un autre enfant
Résultat:
L'enfant en compétition moulinait plus vite
Condition 1:
L'enfant est seul
L’effet de la simple présence d’autrui sur la performance
Phase 1:
20 participants pratiquent une tâche motrice et font la tâches 20 x / jour jusqu'à ce qu'ils plafonnent
Phase 2:
Un auditoire de 4 à 8 inconnus observe le participant
accomplir 10 essais
Résultat:
La majorité des participants s’améliore en présence de l’auditoire
L’effet néfaste de la présence d’autrui
Explication:
Participant doivent lire un texte philosophique et trouver des contres arguments étant seul ou en groupe
Résultat:
Les participants génèrent de meilleurs contre-arguments
lorsqu’ils sont seuls
Effet de simple présence
Explication
Deuxième composante:
L’augmentation du niveau d’activation de l’organisme nous rend plus rigides cognitivement, donc plus susceptibles aux réponses dominantes,
Comportement automatique:
droite = droite, gauche = gauche
Comportement flexible:
droite = gauche, gauche = droite
Troisième composante:
Puisque la présence des autres augmente la tendance à donner la réponse automatique, l’impact est différent, selon que la tâche soit simple/automatique, ou que la tâche soit complexe/contrôlée
Première composante:
La simple présence des autres augment le niveau d’activation de l’organisme
Exemple
: Expérience 1 avec des coquerelles
Facile:
La boîte dans laquelle les coquerelles peuvent se réfugier est en ligne directe avec le point de départ
Résultat:
Coquerelles mettent moins de temps en présence d'une autre coquerelle.
Difficile:
Les coquerelle doivent
bifurquer avant d’atteindre la boîte dans laquelle elles peuvent se réfugier
Résultat:
Coquerelles mettent plus de temps en présence d'une autre coquerelle
Effet d’appréhension de
l’évaluation
:
Expérience 1:
Expérience des mots
Seul
Observateur atttentif
Résultats:
Observateur attentif à de l'influence
Observateur aveugle
Expérience 2:
Expérience de laboratoire (trois groupes)
Seul
Simple présence
Observateur attentif
La prise de décision en groupe
La pensée de groupe
: Utilisation d’un raisonnement erroné qui évite l’examen critique de la problématique au nom de l’atteinte d’un consensus
Prise de risque
Expérience sur la prise de risque
Explication
:Participants lisent des dilemmes présentés sur des vignettes et doivent prendre une décision
Seul
En groupe
Résultat:
Plus risqué en groupe
La polarisation:
Les décisions de groupes tendent à être plus extrêmes que celles d’individus isolés
Exposition à de nouveaux arguments
: Lors d’une discussion, une personne est exposée à des arguments auquel il n’avait peut-être pas pensé en y réfléchissant seul
Comparaison sociale:
Les gens ont tendance à se comparer aux autres pour s’évaluer, et veulent s’évaluer positivement
Culture et valorisation du risque:
En comparant les cultures on se rend compte que les Nords-Américains valorisent beaucoup plus la prise de décision risquée
Ingrédients pour diminuer la
pensée de groupe
Groupes hétérogènes :
groupes composés d’individus avec des opinions divergentes
Leader discret :
leader qui ne révèle pas sa position dès le départ, qui se retire du groupe durant les débats
Avocat du diable :
désigner un individu dont le rôle est de systématiquement réfléchir à des contre-arguments
Inclusion d’observateurs externes
: n’appartiennent pas au groupe et sont là pour faire un examen critique
La psychologie des foules
Propriétés émergentes
: Des comportements qui apparaissent seulement lorsque les individus sont dans un groupe
Désindividualisation:
Diminution de la conscience de soi (observation et évaluation de soi, souci que les autres nous évaluent) et de l’autorégulation (inhibition) lorsque les gens sont en grands groupes:
Encouragement au suicide
: Lorsqu’une personne menace en public de s’enlever la vie, une foule peut se rassembler
Pratiques de guerre
: Bien que la guerre soit toujours une entreprise violente, le niveau d’agressivité et de violence varie
Comportement d’enfants à l’Halloween:
Chercheurs vérifient si la présence de facteurs de désindividualisation augmente la tendance à désobéir (p.ex. prendre plus d’un bonbon, de la monnaie)