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EDAD ADULTA (Muerte y duelo (Elisabeth Kübler-Ross: "Etapas de…
EDAD ADULTA
Muerte y duelo
Tres aspectos de la muerte
Psicológico
Biológico
Social
Elisabeth Kübler-Ross: "Etapas de morir"
Depresión
Negociación
Aceptación final
Ira
Negación
Luto: conducta del doliente y de la comunidad después de una pérdida
Aflicción: hecho objetivo de la pérdida
Wortman y Silver: Tres patrones principales de la aflicción
ausencia de aflicción
comúnmente esperado
aflicción crónica
pérdida ambigua
El duelo: Respuesta emocional del doliente
INTERMEDIA
FÍSICO
Desgaste físico
Problemas de la vista: Visión cercana, dinámica, sensiblidad a la luz, búsqueda visual, velocidad de procesamiento de la información visual
Presbiopía
Miopía: Visión corta
Presbiacusia: pérdida progresiva del oído
Inicio de pérdida de sensibilidad al olfato, gusto y tacto
Pérdida de fuerza muscular
Pérdida de resistencia: ritmo de metabolismo basal
Pérdida destreza manual
La piel pierde textura y suavidad
El pelo se adelgaza
Aumento de peso
Perdida de estatura
La densidad ósea alcanza su maximo
pérdida ósea
Osteoporosis
Bradicardia: el corazón bombea lento e irregular
Disminución de la capacidad vital
Debilitamiento del sistema inmune
Falta de sueño
Cambios en los sistemas reproductivos
Mujeres
Cambios sexuales
Capacidad reproductiva: termina con la menopausia
Cambio hormonal
Síntomas
Resequedad vaginal
Disfunción orinaria
Bochornos
Hombres
Cambios sexuales
Cambio hormonal
Síntomas: indeterminados
Capacidad reproductiva: Disminución de la fertilidad
COGNITIVO
Schaie: Modelo del ciclo de vida
Etapa 4 Ejecutiva: se ocupan de relaciones complejas en niveles múltiples
Creatividad extraordinaria
Inteligencia fluida
Inteligencia cristalizada
Conocimiento especializado o pericia
Encapsulación
Capacidad de emitir juicios expertos
Pensamiento posformal
Llevar a cabo tareas complejas
Los adultos de esta etapa integran la lógica con la intuición y la emoción
Desempeño creativo
Son trabajadores
Retiro escalonado
Empleo puente
Alfabetización, requisito para entrar al campo laboral
James W. Desarrollo de la fe
Etapa 5: Fe conjuntiva
Conciencia de los límites de la razón
PSICOSOCIAL
Maslow: Autorrealización
Realización de potenciales
Escrupulosidad
Estabilidad emocional en ascenso
Carl G. Jung: Individuación y trascendencia
Surge el verdadero YO a través del equilibrio o integración
Generatividad vs estancamiento. Virtud: Interés en los demás
Disminución de kas diferencias de género
Bernice Neugarten: Interioridad
Introversión
Instrospección
Crisis de mitad de la vida/Segunda adolescencia
Se percatan de que no podrán cumplir sus sueños de juventud
Revisión en la mitad de la vida
Resiliencia del Yo
Capacidad para adaptarse de manera flexible a las fuentes potenciales del estrés
Susan K.W: Teorias de los procesos de identidad
Asimilación de la identidad y la acomodación de identidad
Acomodación: Ajuste del esquema para dar cabida a nuevas experiencias
Asimilación: Intento por mantener un sentido coherente del Yo
Equilibrio de identidad: Sentido estable del yo para incorporar nueva información
Lidian con cambios físicos, mentales y emocionales
Robert Peck: Cuatro adaptaciones de la edad adulta intermedia
Socialización vs sexualización en las relaciones humanas
Flexibilidad emocional vs empobrecimiento emocional
Valoración de la sabiduría vs Valoración de las facultades físicas
Flexibilidad mental vs rigidez mental
Nido vacío
TARDÍA
FISICO
TEORÍA DEL DESGASTE
Sostiene que el cuerpo envejece a causa del uso continuo, y el deterioro es el resultado de "insultos" acumulados
La piel de los ancianos tienden a palidecer, se cubre de manchas y pierde elasticidad; a medida que desaparece cierta cantidad de grasa y de músculos, la piel puede arrugarse.
Visión
La presbicia: Dificultad para ver las cosas de cerca.
Audición
Aquellos que tienen deficiencias auditivas consideran que ello interfiere de manera notoria con la vida diaria.
Gusto y olfato
Tienen menos papilas gustativas en la lengua además de tener el bulbo olfatorio atrofiado
Venas varicosas de las piernas
El cabello de la cabeza se vuelve blanco y más escaso, y el vello del cuerpo se torna más áspero.
Adelgazamiento
Perdida de dientes y problemas de encías
Cambios psicomotores
Los ancianos pueden realizar casi las mismas cosas que realizaban cuando eran más jóvenes pero lo hacen más despacio
Su lentitud afecta tanto a la calidad de las respuestas como al tiempo, puesto que tardan más en adaptarse al ambiente y tomar decisiones en este mundo que se basa en la rapidez y efectividad
En lo práctico afecta su habilidad para conducir y en su capacidad de independencia.
Percepción de temperatura y el tacto se ve afectada
El sueño de las personas de edad avanzada es más ligero, sueñan menos y tienen menos periodos de sueño profundo.
COGNITIVO
Caída terminal
Disminución del desempeño intelectual poco antes de la muerte
Afecta
Vocabulario
Plasticidad
Variabilidad o modificación del desempeño de una persona
Baltes: Modelo de proceso dual
La vejez exitosa involucra optimización selectiva con compensación.
Los tres sistemas de memoria
Memoria de corto plazo/memoria que trabaja
Memoria de largo plazo
Memoria sensorial
PSICOSOCIAL
Erik Erikson: Crisis núm. 8. Integridad vs desesperación
Necesidad de aceptar su vida, la manera como han vivido, con el fin de aceptar su muerte.
Virtud: Sabiduria
Erikson
Incluye aceptar la vida que uno ha vivido, sin arrepentimientos importantes sobre lo que pudo haber sido o lo que uno debería haber hecho de manera diferente
George Vaillant: Factores en la salud emocional
Capacidad clara para jugar, trabajar, amar y haber sido feliz en la década previa
Roles
Carrera exitosa
Niñez libre de problemas como la pobreza
Matrimonio feliz
Estabilidad y cambio en la personalidad
Las personas pueden cambiar aspectos de su personalidad a cualquier edad
Teoria del retiro
Considera el envejecimiento como un proceso de alejamiento mutuo
Teoria de la actividad
Sostiene que cuanto más activas permanezcan las personas de edad avanzada, mejor envejecen
Vejez exitosa
Cambios en si mismos pero pueden aceptar los movimientos y vueltas de la vida, en la medida en que tengan buenas relaciones con los demás
Relaciones personales
Felicidad conyugal
Divorcio y viudez
Nuevas nupcias
Solteros
Relaciones sexuales
Relaciones con hermanos
Relaciones de amistad
Relaciones con los hijos adultos
EMERGENTE
Transición de adolescente a adulto
Etapa exploratoria, llena de posibilidades: probar nuevas y diferentes formas de vida, sin asentarse en roles adultos
TEMPRANA
Entre los 20 y 40 años
FÍSICO
SALUD
Cima de la salud, la fuerza, la energía, la resistencia y el funcionamiento sensorial y motor (20-29 años)
Cimiento del funcionamiento físico de por vida
Los factores conductuales contribuyen de manera importante a alcanzar el estado de salud y bienestar, sin olvidar algunas predisposiciones genéticas
Momento de especial interés por el tema de la salud: lo que las personas saben acerca de la salud, influye en lo que hacen, y lo que hacen incide en cómo se sienten
La personalidad, las emociones y el entorno social pesan más para fraguar conductas poco saludables
Padecimientos de trastornos
Obesidad
Riesgos
Artritis
Apoplejidad
Cardiopatía
Hipertensión
Diabetes
Cáculos biliares
Cáncer
Pulmón
Mama
Próstata
Colorectal
Aterosclerosis
Factores de influencia en la buena o mala salud
Control de peso
Actividad física
Dieta
Adicciones
Manejo del estrés
Falta de acceso a la atención médica
Disminuye
Conducta antisocial
Alcohol, drogas
Síndrome premenstrual (SPM) En mujeres de 30 o más años: Trastorno que produce malestar físico 2 semanas antes del periodo
Síntomas
Ansiedad
Nauceas
Hinchazón y dolor de senos, manos o pies
Cólicos
Jaquecas
Tendencia al llanto
Fatiga
Dificultad para recordar
Dismenorrea: Dolor en la menstruación
Suelen involucrarse en menos conductas de riegos
Declina la fertilidad
Hombres: 28 o 29 años
Mujeres: 38 0 39 años
COGNOSCITIVO
20-25 años: surge la capacidad de
pensamiento reflexivo
(John Dewey): consideración activa, persistente y cuidadosa
Pensamiento posformal
Flexible
Abierto
Adaptable
Individualista
Jan Sinnott: Propuso criterios del pensamiento posformal
Pragmatismo
Elegir la mejor de varias soluciones lógicas
Soluciones multiples
Conciencia de que la mayor parte de los problemas tienen más de una causa
Cambio proceso-producto
Considerar que un problema puede ser resuelto por medio de un proceso
Conciencia de la paradoja
Reconocimiento de un problema o solución implica un conflicto inherente
Definición del problema
Reconocer que un problema corresponde a una categoría
Pensamiento autorreferenciado
La persona decide que lógica usar
Mecanismos de conmutación
Pasar del razonamiento abstracto a las consideraciones prácticas
K. Warner Schaie: Modelo del ciclo de vida
Etapa de logros: Alcanzar metas (19-30 años)
Etapa ejecutiva (30-40 años)
Inteligencia emocional: percibir, usar, entender y manejar o regular emociones para alcanzar metas: relaciones personales, eficacia en el trabajo,
Kohlberg: Pensamiento moral
Las personas solo alcanzan este nivel, si es que lo alcanzan, cuando llegan a los 20 años
logran
Avanzar al 3° nivel denominado
moralidad posconvencional
Gilligan: Desarrollo moral de las mujeres
Nivel 2: Bondad como auto-sacrificio
Transición 2: De la bondad a la verdad
Nivel 3: Moralidad de la no violencia
Nivel 1: Orientación a la supervivencia
Transición 1: Del egoísmo a la responsabilidad
James Fowler: Desarrollo de la Fe (3 etapas)
Fe individualista-reflexiva: Piensan en sus propias creencias independientemente e la autoridad externa
Complejidad sustancial: El trabajo de una persona requiere pensamiento y juicio independiente
PSICOSOCIAL
E. Erikson: Desarrollo del yo
Conjunto de papeles que definen la personalidad adulta relativamente estable.
Recentramiento
Proceso que fundamenta el cambio a una identidad adulta
Etapa 2: El individuo sigue vinculado con su familia pero ya no está inserto en ella
Independiente de la familia de origen
Etapa 1: El individuo todavía se encuentra inseto en la familia de origen
Marcia: Estados de moratoria: Crisis de autoconciencia que desemboca una solución.
Relación con los padres:
Requieren de aceptación, empatía y apoyo
Incapacidad para independizarse
Erikson: intimidad vs aislamiento
Virtud: Amor
Bernice Neugarten: Modelo del momento de los eventos
Eventos normativos de la vida
Reloj social
Robert R. y Paul T: Modelo de ragos
"Cinco grandes"
Apertura a la experiencia
Escrupulosidad
Extroversion
6 rasgos que indican inestabilidad emocional
Asertividad
Actividad
Animo gregario
Búsqueda de excitación
Cordialidad
Emociones positivas
Agradabilidad
Neuroticismo
Hostilidad
Depresión
Ansiedad
Autoconciencia
Impulsividad
Vulnerabilidad
Jack Block: Enfoque tipológico
Yo sobrecontrolado
Yo subcontrolado
Yo resiliente
Erikson: Autorrevelación
Las amistades son menos estables
Robert J. Sternberg
Triangulo del amor
Pasión
Compromiso
Intimidad
Patrones del amor
Gusto
Encaprichamiento
No existe amor
Amor vacío
Amor romántico
Amor de compañeros
Amor fatuo
Amor consumado
Estado civil
Matrimonio trasladado
Cohabitación
Casados
Divorciado
Solteros
Nombre: Michelle Gpe. Chumba Chan
Asignatura: Psicología del desarrollo humano
Tema: Edad adulta
Unidad: IV
Tipo de ICI: Combinada
Fecha: 13/Nov/2017
Referencias:
Duskin, R., Papalia, D. y Wendkos, S.(2004).
Desarrollo Humano (9na. Ed.). México,
D.f: McGraw-Hill Interamericana
Duskin, R., Papalia, D. y Wendkos, S.(2012).
Desarrollo Humano (12na. Ed.). México,
D.f: McGraw-Hill Interamericana