Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El papel de las artes en la transformación de la conciencia (La…
El papel de las artes
en la transformación
de la conciencia
La educación es el proceso de aprender a inventarnos a nosotros mismos.
Término cultura.
Antropológico
Manera de vivir compartida.
Biológico
Se emplea el término cultivo. En las escuelas se da este caso como en las mentes de los niños. La
educación, a su vez, es el proceso de a prender a crearnos a
nosotros mismo; y esto es lo que fomenta las artes
entendidas como proceso y como los frutos de ese proceso.
Conexión entre la mente y el sistema sensorial por SusaneLanger.
El sistema nervioso es el organo de la mente
Los sentidos son nuestras primeras vías hacia la conciencia
El sistema sensorial no actúa aislado; su desarrollo exige las herramientas de la cultura: el lenguaje, las artes, la ciencia, los valores, etc.
El papel de las artes.
Sistema sensorial
Arte como satisfacción
Imaginación
Basada en la exploración
La representación.
Transforma los contenidos de la
conciencia.
Hace posible la revisión o
corrección.
Para alcanzar calidad,
precisión y el poder que su creador desea.
Inscripción y revisión
Comunicación
La sorpresa.
Recompensa a todo el trabajo creativo
Las funciones cognitivas de las artes.
Cognición
El organismo se hace consiente de su entorno
El arte
Modo de experiencia al interactuar con algun aspecto del mundo
Ayuda a aprender a observar el mundo
Nos ofrecen una
manera de conocer.
Formas estéticas de experiencia
En el proceso de creación, estabilizan lo que de otro modo sería esvanescente. Examinamos nuestras propias ideas.
Las artes y la transformación personal
Cualidades visuales
Es el resultado de comprender
una parte del mundo.
.
Capacidad de pensar
Relacionar los conocimientos adquiridos en la
escuela con la realidad exterior
Practicar estas capacidadesy aptitudes mediante tareas materiales tienen limitaciones pero tambien permite desarrollar la mente
Tres modos de tratamiento.
Mimético.
Se basa en formas que se parecen a lo que se desea
representar.
Representación de sentimientos o sensaciones
La manera de componer
Signos convencionales
Aptitudes
técnicas, sensibilidad a las relaciones entre las formas y la
capacidad de usar signos convencionales de una manera
adecuada.