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¿Cómo seleccionar a un buen candidato para ser maestro en mi escuela?…
¿Cómo seleccionar a un buen candidato para ser maestro en mi escuela?
Diferentes arreglos institucionales
Entre la gobernanza y el gobierno
Gobernanza
quién y cómo se administra
Gobierno
Quién es el dueño
Las escuelas dependen de su gobierno y gobernanza
Para el diseño de políticas de selección de maestros
Clasificación de las escuelas
Públicas
Pertenecen al sector público
Administradas por el sector público
A nivel
Estatal
Municipal
Nacional
Distrital
Local
Privadas
Son propiedad de particulares
Personas morales
Personas físicas
Administradas por su sus dueños
No existen en México
Porque reciben financiamiento público
La realidad
Sistemas educativos varían en la contratación
Por un lado hay escuelas y directores pueden contratar y despidos maestros
Como es el caso de las escuelas particulares en México
Para directivos que no tienen esa capacidad
Como es el caso de las escuelas públicas
Se recomiendan 3 estrategias
Profesionalización
Reubicación con apoyo de autoridades locales
Trabajo en equipo
Vías de acción
Cada escuela debe decidir sobre esquemas y tiempos
Tomando en cuenta:
El enfoque teleológico
La reflexión
Y la causalidad de los sucesos
Ante un esquema formal es necesario:
Si la escuela cuenta con los recursos necesarios
Si la escuela tiene una vocación pedagógica auténtica
Planeaciones estratégicas auténticas
Diferentes a planeaciones anuales exigidas por la autoridad
Esquema de contratación
Aplicación
Evaluar al entrevistado de manera integral
Cuyos agentes involucrados pueden ser:
Un profesor
Un directivo
Un experto externo
Haber leído el expediente del entrevistado
Debe identificarse el match pedagógico con el candidato
De acuerdo al perfil docente
Tomando en cuenta el estado de animo hasta la cercanía del entrevistado
Decisión
Basada en:
La clase muestra
Tomando en cuenta
La preparación
Comunicación con los estudiantes
El profesionalismo
Esquemas de enseñanza-aprendizaje
Fomento del trabajo en equipo
El desarrollo de la entrevista
El expediente del maestro
El match pepdagógico
Preparación
Para detectar habilidades no cognitivas como:
La actitud
Vocación
La pasión de la profesión docente
Proporcionando un esquema o protocolo
Para reducir la probabilidad de error