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¿Cómo deben de ser las instalaciones de mi escuela? (La realidad (Baja…
¿Cómo deben de ser las instalaciones de mi escuela?
La realidad
Baja motivación intrínseca de los alumnos
Con fuerte inversión en tecnología
Y espacios arquitectónicos de punta
Instalaciones y equipo
Respuesta de las autoridades educativas
La problemática:
Atracción de alumnos desmotivados con:
Estructuras arquitectónicas
Y equipos de vanguardia
Instalaciones
El secreto clave
Es el mantener una relación entre Maestro y estudiante
En la creación de ambientes de aprendizaje de calidad
Siendo punto clave de las políticas públicas
Cuyas políticas deben ser adaptadas a los agentes educativos
Maestros
Alumnos
Teniendo como complemento ambientes:
Físicos
Y arquitectónicos de aprendizaje
La buena participación de maestros y líderes educativos
Resultados estadísticos:
La infraestructura es el factor menos importante
Para los resultados educativos
Medidos por pruebas estandarizadas
Acciones efectivas
Sacar el provecho de las instalaciones de toda institución
La participación del alumno-maestro
Y la creatividad para impulsar aprendizajes
A través de la limpieza
Crear ambientes de aprendizaje
Con los recursos a la mano de las escuelas
Estableciendo relaciones cordiales
Seguras
Y abiertas