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MENTE Y PENSAMIENTO ARTISTICO (las funciones cognitivas de las artes…
MENTE Y PENSAMIENTO ARTISTICO
DESARROLLO DE LA MENTE EN NUESTRAS ESCUELAS
Las artes y la transformación personal
CONTENIDOS EDUCATIVOS
TEORIA DE LA GESTAL
Las manos y la mente del artista se convierte en vías de comunicación.
CONTENIDOS EDUCATIVOS
"El principal objetivo de la educación artística es fomentar la capacidad del niño para desarrollar la mente."
FOMENTAR EL DESARROLLO DEL INTELECTO
SITUADA LA ENSEÑANZA EN UNA SITUACION MARGINAL
SE TIENE A LAS ARTES COMO UN COMPONENTE SECUNDARIO
En las escuelas estadunidenses las artes se encuentran teóricamente entre las llamadas materias básicas
CONEXION ENTRE LA MENTE Y EL SISTEMA SENSORIAL POR "SUSAN LANGER" :
la representación
proceso ligado al cerebro
la transformación de la conciencia
la imaginción
el mundo sensorial
un proceso racional
"La comprensión del mundo empieza por los ojos" (Susan Langer).
creando una cultura
las funciones cognitivas de las artes
explorar nuevas posibilidades
proceso de creación
observar el mundo
explorar nuestro paisaje interior
el arte
cognicion
Mimetismo
cualidades viuales
capacidad de pensar
ver (Según Dewey) se efectúa en cuanto asignamos una etiqueta
Los alumnos deben aprender a relacionar los conocimientos adquiridos en la escuela con l realidad exterior.
Las artes no solo pueden representar lo que se ve o se oye; también pueden representar lo que se siente.
fomentar la creatividad
fomentar la actitud creadora de los alumnos
