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宋元語文教育 (宋代 (私學 (三次興學使得讀書人除了「學而優則仕」也可教私塾維生), 書院 (中國四大書院 (湖南長沙 嶽麓書院, 河南登封…
宋元語文教育
宋代
私學
三次興學使得讀書人除了「學而優則仕」也可教私塾維生
書院
中國四大書院
湖南長沙 嶽麓書院
河南登封 嵩陽書院
河南商丘 睢陽書院
江西九江 白鹿洞書院
官學
三次興學
王安石 / 西寧元豐興學
蔡京 / 崇甯興學
范仲淹 / 慶曆興學
識字教學
集中識字
三百千
三字經 (三百千)
講述歷史
封建倫理
地理名物常識
教與學的重要性
為學次序與學習內容
講述歷史人物奮發讀書
千字文
歷史知識
景物描寫
自然知識
倫理知識
文學語言
百家姓
世界上第一部可唱頌的課本
最具傳奇性
分散識字
性理字訓 (似詞典)
人性論
認識論
宇宙觀
蒙求 / 李翰
駢羅經史
取材寬廣
四言成句 兩句成對
名物蒙求 / 方逢辰
十七史蒙求 / 王令缉
歷代蒙求 / 王櫪
小四書 / 朱升 - - 名物蒙求、歷代蒙求、理性字訓、史學提要
方法
蒙師口授
學生誦記
習字教學
要求
先寫大字 後寫小字
先寫筆畫簡單字
方法
把腕
描紅
影寫 / 覆蓋在帖上描摹
臨帖
閱讀教學
大學
教材
文選型
文章軌范 / 宋 謝枋得
古文關鍵 / 宋 呂祖謙
文章正宗 / 宋 真德秀
東萊博儀 / 宋 呂祖謙
文章經義 / 宋 李塗
經學教材
「三經新義」和「字說」確立
「四書」從宋代開始為教材
十三經的確定
其他
詩歌、散文和詞
古文
時文
方法
答疑解難法
討論辯論法
會講 和 講會法 ←會友講學 / 學會
講授法
小學
教材
詩歌類
千家詩
神童詩
工具類
小學紺珠 / 王應麟
散文類
經學類
文選類
故事類
方法
授書法
培養興趣，使其樂讀
注重讀書、背誦方法的指導
講明句讀、字音，讀出範讀
檢查紀錄
讀書法
說書法
寫作教學
小學
作詩教學
教材 -- 神童詩、千家詩
教法 -- 填詩、模仿
作文教學
模仿
改文字
屬對教學
涵義 -- 作對子
教材 -- 類對
大學
步驟 -- 先放後收
方法 -- 多作多改
寫作理論書籍
文則
文章百段錦
思想
朱熹
分為小學 / 大學
小學 -- 道德規範
大學 -- 四書、六經
讀書法
虛心涵詠
切己體察
熟讀精思
著緊用力
循序漸進
居敬持至
程端禮
程氏家塾讀書分年日程←據朱熹 讀書明理 編著
第二卷內容 -- 讀書寫作的程序
第三卷內容 -- 正始之音 / 王柏輯
第一卷內容 -- 讀經
其他內容
首次強記法
貼壁熟讀法
比賽正誤法
破釜沉舟法
精讀體驗法
思路探尋法
問難自學法
以讀促寫法
圈點評法
自學檢查法
抄讀法