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¿Cómo evaluar a los alumnos y maestros? (Papel del director (Sus…
¿Cómo evaluar a los alumnos y maestros?
Evaluación en la educación
Es un caso especial
Debe ser mesurable
Basado en el aprendizaje
Visto como un proceso
La tendencia en las instituciones educativas
A través de una evaluación auténtica
Cuyas características son las siguientes:
Buena dialogación de aspectos del ser humano
Buena fundamentación
Evaluación holística
Sistemas educativas del mundo
Dividido en
Método de evaluación
Su distinción en la forma de evaluar
Dividido en:
Maneras holísticas
Comprensiva o auténtica
Pruebas estandarizadas
Impacto de las leyes
En establecer evaluaciones de manera holística
En los agentes educativos
Niños
Maestros
Reconociendo el papel de:
Las artes
La música
El deporte
El ejercicio
Orientada al aprendizaje
Tendencia que busca desarrollar ambientes de aprendizaje
Papel del director
Debe conocer condiciones iniciales y subyacentes
De los altos resultados de:
Estudiantes
Padres
Autoridades
Sus responsabilidades son:
Propiciar el diálogo de cooperación para:
Padres
Profesores
Tomar medidas para la creación de espacios de aprendizaje
Crear condiciones de aprendizaje
Centrado en el cerebro del niño
En ambientes propicios
Ligados a:
La escuela
El aula
El hogar
Propiciar
Un ambiente arquitectónico
Un ambiente físico de aprendizaje
Como complemento del aprendizaje
Oportunidades de aprendizaje
Crea condiciones ambientales para:
Para métodos adecuados
Pedagogías apropiadas a un contexto
Genetistas vs Ambientalistas
Genetistas
Personas con mejores genes tienen mejores resultados
Ambientalistas
Experiencias de aprendizaje realizan la potencia del aprendizaje
Creatividad del líder educativo
Depende de:
Apertura a nuevas propuestas
Pasión por su trabajo
Conocimiento
Trabajo en equipo
Respuestas hacía diversos problemas
Líder vs Administrador
Líder vive y siempre busca nuevas opciones para crecer
Cualitativa
Y cuantitativamente
Administrador dirige la escuela
Atrapado en la cotidianidad